父愛(ài)“有言” ， 擲地有聲 。天府自古溫潤(rùn) ， 成都的歷史文人善于用委婉的詩(shī)詞化解“中國(guó)式父親”的嚴(yán)肅和深沉 ， 把訓(xùn)誡變成教誨、期待、思念甚至包容呈現(xiàn)在信箋之上 ， 也深植在孩子的記憶中 。讓我們通過(guò)9首詩(shī)詞 ， 一起來(lái)看看那些成都的文豪們 ， 為“文二代”操碎了的“心” 。
夫君子之行 ， 靜以修身 ， 儉以養(yǎng)德 ， 非澹泊無(wú)以明志 ， 非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn) ?！墩]子書(shū)》
關(guān)于親情的古詩(shī)詞（關(guān)于親情的古詩(shī)詞名句）
賞析：諸葛亮教育其兒諸葛瞻如何修煉品性額《誡子書(shū)》 ， 成為千古名言 。
詩(shī)是吾家事 ， 人傳世上情 。熟精文選理 ， 休覓彩衣輕 。——《宗武生日》
賞析：杜甫告誡孩子 ， 詩(shī)是咱們家祖?zhèn)鞯氖聵I(yè) ， 要熟讀《文選》 ， 以繼承家學(xué) 。
三、陸游
紙上得來(lái)終覺(jué)淺 ， 絕知此事要躬行 ?！抖棺x書(shū)示子聿》
賞析：陸游囑咐孩子 ， 從書(shū)上得來(lái)的知識(shí)終究是淺薄的 ， 要想徹底明白書(shū)上講的內(nèi)容 ， 就必須自己親自實(shí)踐 。
四、蘇軾
惟愿孩兒愚且魯 ， 無(wú)災(zāi)無(wú)難到公卿 ?！断磧簯蜃鳌?br /> 賞析：蘇軾表達(dá)對(duì)孩子的希望 ， 沒(méi)有災(zāi)難 ， 沒(méi)有禍患 ， 而能夠官至公卿 。
五、歐陽(yáng)修
玉不琢 ， 不成器；人不學(xué) ， 不知道 。——《誨學(xué)說(shuō)》
賞析：歐陽(yáng)修寫(xiě)給兒子歐陽(yáng)奕 ， 告誡孩子成長(zhǎng)的方法 ， 也成為后世的品性準(zhǔn)則 。
見(jiàn)人初解語(yǔ)嘔啞 ， 不肯歸眠戀小車(chē) 。一夜驕啼緣底事 ， 為嫌衣少縷金華 。——《與小女》
賞析：《與小女》作于其女剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)期 ， 表達(dá)出父親對(duì)女兒的無(wú)限疼愛(ài) 。
嬌女字平陽(yáng) ， 折花倚桃邊 。折花不見(jiàn)我 ， 淚下如流泉 。小兒名伯禽 ， 與姊亦齊肩 。雙行桃樹(shù)下 ， 撫背復(fù)誰(shuí)憐？《寄東魯二稚子》
賞析：遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的李白 ， 思念女兒平陽(yáng)與兒子伯禽 ， 淚如泉涌 ， 渴望見(jiàn)到兒女 ， 作詩(shī)表達(dá)情深意切 。
常記三緘 ， 常懷一寸丹 。——《水仙子-八月十六日有懷寄京師兩兒》
賞析：楊廷和 ， 四川新都人 ， 明代名臣 。罷官后 ， 寫(xiě)詩(shī)訓(xùn)誡兒子們保持耿耿忠心 。
九、楊慎
臨利不敢先人 ， 見(jiàn)義不敢后身 。——楊慎臨終遺訓(xùn)
【關(guān)于親情的古詩(shī)詞名句 關(guān)于親情的古詩(shī)詞】賞析：楊慎臨終告誡兒子要重義輕利、見(jiàn)義勇為 。
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