【如何培養(yǎng)小學(xué)生的抽象邏輯思維】
調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性 ， 促進(jìn)學(xué)生積極參與思維過程 ， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ， 調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練 ， 促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的提高 ， 采取形式不同的教學(xué)方法 ， 因材施教 ， 有效教學(xué) ， 以充分發(fā)展與提高不同等級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力；加強(qiáng)思維方法的指導(dǎo) ， 發(fā)展辨證思維 ， 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力 ， 既要指導(dǎo)學(xué)生逐步掌握運(yùn)用觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理等常規(guī)思維方法解決數(shù)學(xué)問題 ， 又要培養(yǎng)學(xué)生的直覺思維、發(fā)散思維和求異思維等 ， 激發(fā)學(xué)生尋求新方法的積極情緒 。
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