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立德樹(shù)人初心不改鑄魂育人使命在肩
酷暑炎炎,驕陽(yáng)似火 。炙熱烘烤,亦難擋求知熱情 。8月12日,由江蘇省教師培訓(xùn)中心和江蘇省教育行政干部培訓(xùn)中心主辦,由江蘇省南通中學(xué)承辦的為期五天的“江蘇省2022年高中骨干教師語(yǔ)文學(xué)科專(zhuān)題選學(xué)培訓(xùn)”在濠河之畔的金陵華僑飯店拉開(kāi)序幕,來(lái)自全省各設(shè)區(qū)市的60名高中語(yǔ)文骨干教師參加了此次培訓(xùn) 。

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開(kāi)班儀式,任務(wù)啟智
8月12日上午,本次培訓(xùn)班開(kāi)班儀式如期舉行,南通中學(xué)鞠九兵校長(zhǎng)致歡迎詞,他希望本次培訓(xùn)能使各設(shè)區(qū)市骨干教師在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)南北交流,互相碰撞,互通有無(wú)、互相促進(jìn),共同提升育人能力 。南通中學(xué)教科室潘雪峰主任主持了開(kāi)班儀式,并向全體成員明確了本次培訓(xùn)的任務(wù)、意義和具體要求,同時(shí)也提出了殷切的期待和誠(chéng)摯的祝福 。
專(zhuān)題講座,導(dǎo)師引領(lǐng)
開(kāi)班儀式后,鞠九兵校長(zhǎng)做了題為《基于新高考的語(yǔ)文教學(xué)變革》的首場(chǎng)講座,他用鮮活的事例、幽默的語(yǔ)言解讀了新課標(biāo)的精神,并透徹的分析了新高考給廣大一線教師帶來(lái)的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn) 。
當(dāng)天下午,南通市教師發(fā)展學(xué)院冒繼承副院長(zhǎng)做了題為《漢字文化與語(yǔ)文思維素養(yǎng)培養(yǎng)》的講座 。他從漢字文化和思維素養(yǎng)、民族思維方式啟蒙、思維過(guò)程與方法訓(xùn)練、思維品質(zhì)的提升四個(gè)方面作了深入細(xì)致的解讀 。深入淺出的講解,形象生動(dòng)的呈現(xiàn),使學(xué)員們深切地感受到了中國(guó)漢字的博大精深 。
培訓(xùn)的第二天,南通中學(xué)陳建云副校長(zhǎng)作了題為《新高考背景下學(xué)校的教學(xué)改革》的專(zhuān)題報(bào)告 。她介紹了南通中學(xué)“學(xué)導(dǎo)式智慧課堂”的課改實(shí)踐,從改革背景、總體變化、新在何處、如何推進(jìn)四個(gè)方面對(duì)當(dāng)下的課堂教學(xué)改革作了全面深刻的剖析,為各校推進(jìn)教育教學(xué)改革提供了范例和借鑒 。
培訓(xùn)的第三天,南通大學(xué)教育科學(xué)研究院丁錦宏院長(zhǎng)和南京大學(xué)教育研究院操太圣副院長(zhǎng)分別作了題為《國(guó)際學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià):從PISA到SSES》和《做師德表率,育時(shí)代新人》的專(zhuān)題報(bào)告 。丁院長(zhǎng)從心理學(xué)角度出發(fā),展開(kāi)國(guó)際視野,對(duì)PISA數(shù)據(jù)進(jìn)行解讀分析,闡述語(yǔ)文教學(xué)中情感教育和社會(huì)情緒學(xué)習(xí)的重要性;操副院長(zhǎng)則是從培育時(shí)代新人的歷史使命談到了教育教學(xué)的深刻反思,檢討了存在的問(wèn)題,并明確了教師責(zé)任,提出教師應(yīng)面向未來(lái)有所作為 。
培訓(xùn)的第四天上午,如皋市教師發(fā)展中心教育教學(xué)研究部杜新建副主任帶來(lái)了題為《對(duì)高中“語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群”的思考》的講座,他透徹分析了“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的設(shè)計(jì)依據(jù)、基本特征、“任務(wù)群”教學(xué)的“四主”原則等理論知識(shí) 。下午,南通市教育科學(xué)研究院袁菊老師帶來(lái)了題為《聚焦新高考,構(gòu)建新課堂》的講座 。她從評(píng)價(jià)體系談起,聚焦新高考,詳細(xì)解析了近幾年高考試卷的命題理念和特征,引導(dǎo)學(xué)員們思考新課堂的新教學(xué)行為 。
一系列的專(zhuān)家講座,引導(dǎo)了教師們更新新課程理念,創(chuàng)新課程實(shí)施過(guò)程,有力地推動(dòng)了學(xué)科育人與語(yǔ)文學(xué)習(xí)系統(tǒng)的變革 。
實(shí)地觀摩,借石攻玉
8月13日下午,南通中學(xué)潘雪峰主任帶領(lǐng)培訓(xùn)班全體學(xué)員到張謇紀(jì)念館進(jìn)行實(shí)地研學(xué)活動(dòng),以張謇的深厚學(xué)識(shí)、廣博眼界、擔(dān)當(dāng)意識(shí)和實(shí)干精神,激勵(lì)學(xué)員們思考教育教學(xué)改革中每一位教師的角色擔(dān)當(dāng)和專(zhuān)業(yè)能力 。
8月16日上午,潘主任又帶領(lǐng)培訓(xùn)班學(xué)員參觀了承辦方南通中學(xué)的校園、課程基地和校史館 。南通中學(xué)秉承校訓(xùn)“誠(chéng)恒”,堅(jiān)持“正道直行、積健為雄”的通中精神 。漢藏民族團(tuán)結(jié)、航空航天、國(guó)際理解三大課程基地,育人無(wú)數(shù),桃李芬芳 。其為黨育才、為國(guó)育人的辦學(xué)目標(biāo),其高品質(zhì)多元化全方位的育人模式,讓學(xué)員們?yōu)橹鸷澈蜌J佩 。

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