今天教師節(jié),家長(zhǎng)群里又在討論要不要給老師送禮這個(gè)事情 。其實(shí)99%的情況,送和不送都是一樣的 。老師上了講臺(tái),考慮的就是怎么把一堂課上好,學(xué)生的積極性怎么調(diào)動(dòng)起來(lái),有沒(méi)有學(xué)生有疑惑,
今天教師節(jié),家長(zhǎng)群里又在討論要不要給老師送禮這個(gè)事情 。
其實(shí)99%的情況,送和不送都是一樣的 。
老師上了講臺(tái),考慮的就是怎么把一堂課上好,學(xué)生的積極性怎么調(diào)動(dòng)起來(lái),有沒(méi)有學(xué)生有疑惑,那個(gè)不專心聽(tīng)的小孩喊起來(lái)回答個(gè)問(wèn)題讓他注意一下……其實(shí)是很少有多余的“腦容量”來(lái)想這個(gè)學(xué)生到底送禮了沒(méi)有

這個(gè)和醫(yī)生上了手術(shù)臺(tái)是一樣的,你送了沒(méi)送,刀還是一樣想給你開(kāi)好的 。老師和醫(yī)生的目標(biāo)與學(xué)生家長(zhǎng)病人家屬的目標(biāo)是完全一致的,就是讓這個(gè)服務(wù)對(duì)象變得更好 。醫(yī)生給你把身體弄得更好,老師把你的腦子弄得更聰明 。
【偷偷給老師紅包技巧 怎樣給老師送禮最聰明】很多時(shí)候我們送禮就是求個(gè)“心理安慰”,覺(jué)得我送了,安心了,老師會(huì)對(duì)我小孩好的 。
其實(shí)一個(gè)管理大班額的老師,一般只會(huì)重點(diǎn)關(guān)注兩頭的小孩:特別好的和特別差的,其中特別差的又會(huì)耗費(fèi)掉最多的精力 。中段的小孩真的是顧不上 。
老師不缺你那一盒月餅,一張購(gòu)物卡,老師缺少的是真正的理解和尊重 。
最簡(jiǎn)單的就是,平時(shí)老師布置的任務(wù),包括小孩的作業(yè),你好好看了沒(méi)有?你有沒(méi)有自以為是自說(shuō)自話在小孩面前評(píng)價(jià)老師的教學(xué)?你理解老師對(duì)小孩要求背后的原因嗎?
有些家長(zhǎng)平時(shí)小孩不管的,逢年過(guò)節(jié)送個(gè)禮,就覺(jué)得老師有義務(wù)幫你多管小孩了?上個(gè)禮又不是上個(gè)香,當(dāng)老師觀音菩薩有求必應(yīng)嗎?!更何況,平時(shí)沒(méi)啥交流的家長(zhǎng),老師敢收你的禮不?后面直接把老師舉報(bào)了,吃不了兜著走了 。
作為老師這個(gè)角色,我最喜歡的家長(zhǎng)就是:
對(duì)我的要求不折不扣完成,有困難直接找我聊 。高階一點(diǎn)的,主動(dòng)提供一些我這個(gè)專業(yè)的資訊給我 。把我當(dāng)個(gè)“人”平等交流 。大家看出來(lái)了,這些都是平時(shí)點(diǎn)滴的累積 。
至于送我張?jiān)嘛炄裁?。。。那就算了,本人減肥ing 。
說(shuō)聲節(jié)日快樂(lè)還是可以的喲~
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