【美人魚(yú)長(zhǎng)什么樣子真實(shí)圖片 世界上的美人魚(yú)長(zhǎng)什么樣子】《海錯(cuò)集》一共有四冊(cè)，至今為止一至三冊(cè)收藏在故宮博物院，第四冊(cè)藏于臺(tái)北故宮博物院 。據(jù)說(shuō)乾隆皇帝曾多次翻閱《海錯(cuò)集》，從一個(gè)細(xì)節(jié)就能考證出這一現(xiàn)象的真實(shí)性，那就是這套圖冊(cè)每一本開(kāi)篇第一貼畫(huà)畫(huà)鈐有“乾隆御覽之寶”“重華宮鑒藏寶”“石渠寶笈”等印，由此可見(jiàn)當(dāng)年乾隆皇帝對(duì)這套書(shū)的喜愛(ài)之情 。
即將到來(lái)的2020年是紫禁城建成六百周年，為了以更通俗易懂的形式把這套《海錯(cuò)集》里的內(nèi)容展示在我們面前，故宮出版社、中信出版集團(tuán)特地為了廣大少年兒童策劃了名叫《故宮里的博物院·給孩子的清宮海錯(cuò)圖》的一套書(shū)，這套書(shū)以《海錯(cuò)圖》為藍(lán)本并從中甄選了四十種動(dòng)物，又從各種史書(shū)、筆記、小說(shuō)等古代文獻(xiàn)中選取素材，用講故事的形式將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代動(dòng)物學(xué)知識(shí)融合在一起，并輔以《海錯(cuò)圖》原畫(huà)及所配文字，打造了一本適合兒童閱讀的通識(shí)類(lèi)讀物 。
這本書(shū)即風(fēng)趣幽默又通俗易懂，給孩子們講述歷史海洋生物故事的同時(shí)，又融入了許多相關(guān)的神話(huà)傳說(shuō)、文化淵源、歷史演變等，以此讓孩子們綜合了解海洋生物 。
為什么我要讓孩子看這本《故宮里的博物院·給孩子的清宮海錯(cuò)圖》l 有趣
大多數(shù)科普類(lèi)書(shū)籍都枯燥無(wú)味，哪怕是專(zhuān)門(mén)為孩子們編纂的科普書(shū)籍，為了保留其真實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶匦?，相比而言也多是平鋪直敘，而這本《故宮里的博物院·給孩子的清宮海錯(cuò)圖》在介紹海洋中的生物時(shí)，結(jié)合了歷史、民俗、神話(huà)等多個(gè)方面綜合進(jìn)行解說(shuō)，比如在講到鱘魚(yú)的時(shí)候，作者用了我們熟知的一個(gè)神話(huà)故事作為開(kāi)篇來(lái)講述鱘魚(yú)的特性，那就是“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，所以說(shuō)鱘魚(yú)又叫“龍門(mén)撞”，因?yàn)閭髡f(shuō)大禹滲水時(shí)鱘魚(yú)被河水沖下瀑布，無(wú)法返回故鄉(xiāng)，大禹承諾說(shuō)如果跳過(guò)龍門(mén)，則讓它們化魚(yú)為龍，騰云上天 。
至此，我們又通過(guò)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”這個(gè)故事來(lái)理解了鱘魚(yú)的一個(gè)很重要的特性，那就是“洄游” 。當(dāng)然了，真正的鱘魚(yú)洄游可不是像神話(huà)里說(shuō)的為了“跳龍門(mén)”而是為了找合適的產(chǎn)卵場(chǎng)所，繁衍后代 。
看，融合了神話(huà)故事的科普文章就誕生了，即讓孩子們深入了解了“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的神話(huà)故事，又讓孩子們了解了鱘魚(yú)的生活習(xí)性，真的是生動(dòng)有趣啊 。
l 有料
曾經(jīng)有一次跟孩子一起吃鱸魚(yú)，孩子覺(jué)得味美鮮嫩、少刺不腥，于是孩子好奇就問(wèn)我鱸魚(yú)的生活習(xí)性和生長(zhǎng)特點(diǎn)什么的，我一句都答不上來(lái) 。
在這本書(shū)里，作者在介紹鱸魚(yú)的時(shí)候，并沒(méi)有一上來(lái)就介紹這個(gè)魚(yú)生活在哪、生活習(xí)性是什么、有什么特點(diǎn)等等，而是配以范仲淹的詩(shī)“江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美”來(lái)形容鱸魚(yú)的味美，又講一個(gè)西晉文學(xué)家張翰因?yàn)閻?ài)吃鱸魚(yú)而辭官的小故事，讓孩子們了解了鱸魚(yú)的產(chǎn)地、季節(jié)及生存環(huán)境等等特點(diǎn)，巧妙地把詩(shī)詞歌賦跟生物特點(diǎn)有效地融合在一起，既補(bǔ)充了與動(dòng)物相關(guān)的文化歷史知識(shí)，又讓我們了解了我們國(guó)家的飲食文化，還在潛移默化中培養(yǎng)孩子的文學(xué)修養(yǎng) 。
還有我開(kāi)頭說(shuō)的那個(gè)“人魚(yú)”，我家孩子從小就聽(tīng)過(guò)《美人魚(yú)》的故事，可是看到這本書(shū)的時(shí)候，孩子情不自禁叫：“媽媽?zhuān)@是人魚(yú)嗎？這可不是美人魚(yú)，這是丑人魚(yú)！”
那么人魚(yú)是否真的存在呢？有學(xué)者考證，人魚(yú)可能就是我們今天熟知的海洋生物儒艮，主要生活在太平洋、印度洋等熱帶和亞帶海域中 。它們性情溫和，行動(dòng)緩慢，能發(fā)出尖銳的叫聲 。據(jù)說(shuō)，儒艮媽媽會(huì)抱著小儒艮在水面上哺乳哦 。
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