學(xué)習(xí)是人和動(dòng)物共有的心理現(xiàn)象是對(duì)的，雖然人類的學(xué)習(xí)與動(dòng)物的學(xué)習(xí)又有著本質(zhì)的區(qū)別，但人和動(dòng)物的學(xué)習(xí)也有很多相似的地方，如“嘗試錯(cuò)誤說(shuō)”、“頓悟說(shuō)”就充分表明了人和動(dòng)物都具備的學(xué)習(xí)方式 。
學(xué)習(xí)
廣義的學(xué)習(xí)是指人與動(dòng)物在生活過(guò)程中憑借經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對(duì)持久的變化 。
次廣義的學(xué)習(xí)指人類的學(xué)習(xí)，狹義的學(xué)習(xí)專指學(xué)生的學(xué)習(xí)，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)可以分為不同的類別 。
【學(xué)習(xí)是人和動(dòng)物共有的心理現(xiàn)象對(duì)嗎】 學(xué)習(xí)表現(xiàn)為行為或行為潛能的變化，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們的行為會(huì)發(fā)生某種變化，如從不會(huì)游泳到會(huì)游泳 。
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