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【如何教一年級孩子認(rèn)字】可以用聲音、動作等加強(qiáng)漢字與事物的聯(lián)系;采用熟字加偏旁的方法來學(xué)習(xí)生字;給孩子看一些內(nèi)容有趣，文字占一部分的童話書積累認(rèn)字量;最后培養(yǎng)孩子把字寫好，鞏固印象。

如何教一年級孩子認(rèn)字?
加強(qiáng)第一印象
指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)字要給學(xué)生以強(qiáng)刺激，使學(xué)生對字的第一印象強(qiáng)烈、深刻。如利用聲音、圖片、動作等加強(qiáng)漢字與事物的聯(lián)系，以加深對所認(rèn)生字的第一印象。那么以后學(xué)生在看到類似的情境時(shí) ，就能夠想起這個字。
“加一加”
有了一些識字的基礎(chǔ)之后，可以用“加一加”的方式來學(xué)習(xí)生字。“加一加”就是用熟字加偏旁的方法來學(xué)習(xí)生字。用學(xué)生以前學(xué)習(xí)過的生字加上偏旁變成新的生字。這樣記憶起來就比較簡單。例如學(xué)習(xí) “讓” ，在學(xué)了“上”這個字為基礎(chǔ)的前提下，需要教會孩子認(rèn)識言字旁。首先告訴孩子，言字旁的字跟語言有關(guān) ，跟話語有關(guān) 。然后讓孩子分析字形，左邊言字旁，右邊一個上，于是可以引導(dǎo)孩子這樣唱出識字方法：我用加一加的方法記住“讓” ，言字旁加個上，讓讓讓，讓座的讓。
同理，還可以用“減一減”和“換部首”來認(rèn)識新字，如“新”去掉右邊就變成了“親” ， “除”換個部首變成“涂” 。

在閱讀中學(xué)字
培養(yǎng)孩子看書的興趣，給孩子看一些內(nèi)容有趣，文字占有一定比例的童話書、故事書等，圖文并茂的繪本故事特別吸引孩子,要是單獨(dú)的學(xué)字,太枯燥,孩子學(xué)多半不進(jìn) 。但字在故事里學(xué)就不同了,為了把故事看下去,孩子也會饒有興趣的主動去學(xué),慢慢的看多了,自然而然的識字量就上去了。
寫字鞏固
認(rèn)識了新字以后要寫，仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)構(gòu)成，重視孩子對漢字美的感受、領(lǐng)悟和表現(xiàn)能力的培養(yǎng) ，這樣既鞏固了對新字認(rèn)知的，又能將字寫得更好。