伽利略質(zhì)疑權(quán)威：伽利略17歲那年，考進(jìn)了比薩大學(xué)醫(yī)科專業(yè) 。有一次上課，比羅教授講胚胎學(xué) 。他講道：“母親生男孩還是生女孩，是由父親的強(qiáng)弱決定的 。父親身體強(qiáng)壯，母親就生男孩;父親身體衰弱，母親就生女孩 。”
比羅教授的話音剛落，伽利略就舉手說道：“老師，我有疑問 。我的鄰居，男的身體非常強(qiáng)壯，可他的妻子一連生了5個女兒 。這與老師講的正好相反，這該怎么解釋?”我是根據(jù)古希臘著名學(xué)者亞里士多德的觀點(diǎn)講的，不會錯!”比羅教授想壓服他 。伽利略繼續(xù)說：“難道亞里士多德講的不符合事實(shí)，也要硬說是對的嗎?科學(xué)一定要與事實(shí)符合，否則就不是真正的科學(xué) ?！北攘_教授被問倒了，下不了臺 。
后來，伽利略果然受到了校方的批評，但是，他勇于堅(jiān)持、好學(xué)善問、追求真理的精神卻絲毫沒有改變 。正因?yàn)檫@樣，他才最終成為一代科學(xué)巨匠 。
高斯數(shù)學(xué)小故事：當(dāng)高斯還在上小學(xué)二年級的時候，有一天他的數(shù)學(xué)老師因?yàn)橄虢枭险n的時間處理一些自我的私事，因此打算出一道難題給學(xué)生練習(xí) 。他的題目是：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10=?
【數(shù)學(xué)小故事 數(shù)學(xué)小故事簡單又短】因?yàn)榧臃▌偨滩痪茫岳蠋熡X得出了這題，學(xué)生肯定是要算蠻久的 。自我也就能夠藉此機(jī)會來處理未完的事情 。但是才一轉(zhuǎn)眼的時間，高斯已停下了筆，閑閑地坐在那里 。老師看了，很生氣地訓(xùn)斥高斯 。
但是高斯卻說他已經(jīng)將答案算出來了，就是55 。老師聽了嚇了一跳，就問高斯如何算出來的 。高斯答道：“我只是發(fā)現(xiàn)1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和還是11，又因?yàn)?1 11 11 11 11=55，所以我就是這么算出來了 。”老師同學(xué)聽了以后，都對高斯豎起了大拇指 。之后的高斯長大后，成為了一位很偉大的數(shù)學(xué)家 。
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