01、“半途效應(yīng)”是指在激勵過程中達到半途時 ， 由于心理因素及環(huán)境因素的交互作用而導(dǎo)致的對于目標(biāo)行為的一種負(fù)面影響 。大量事實表明 ， 人的目標(biāo)行為的中止期多發(fā)生在“半途”附近 ， 中點是一個極其敏感和極其脆弱的活躍區(qū)域 。
大量的事實表明 ， 人的目標(biāo)行為的中止期多發(fā)生在“半途”附近 ， 在人的目標(biāo)行為過程的中點附近是一個極其敏感和極其脆弱的活躍區(qū)域 。半途效應(yīng)（Halfway effect）是指在激勵過程中達到半途時 ， 由于心理因素及環(huán)境因素的交互作用而導(dǎo)致的對于目標(biāo)行為的一種負(fù)面影響 。
導(dǎo)致半途效應(yīng)的原因主要有兩個:
一是目標(biāo)選擇的合理性；目標(biāo)選擇的越不合理越容易出現(xiàn)半途效應(yīng) 。因此選擇目標(biāo)的時候不能自輕亦不能自大 ， 恰到好處最合適 。
【“半途效應(yīng)”是什么意思？】二是個人的意志力；意志力越弱的人越容易出現(xiàn)半途效應(yīng) 。因此要求培養(yǎng)堅韌不拔的精神 ， 不拋棄不放棄的許三多精神 。在現(xiàn)實生活中 ， 舉例來說就要求老師在平時教育學(xué)生時多注意學(xué)習(xí)各方面的知識 ， 培養(yǎng)多方面的能力 ， 同時多注意進行意志力的磨練 。行為學(xué)家提出了"大目標(biāo)、小步子"的方法 ， 對于防止半途效應(yīng)的發(fā)生具有積極的意義 。
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