蒙臺梭利教育思想是：認(rèn)為干涉兒童自由行動的教育家太多了 ， 一切都是強(qiáng)制性的 ， 懲罰成了教育的同義詞 。她強(qiáng)調(diào)教育者必須信任兒童內(nèi)在的、潛在的力量 ， 為兒童提供一個適當(dāng)?shù)沫h(huán)境 ， 讓兒童自由活動 。她特制了很多教具 ， 如小型的家具、玻璃、陶瓷等小物件 ， 供兒童進(jìn)行感官練習(xí) 。
蒙臺梭利教育思想及對當(dāng)今啟示:蒙臺梭利教育思想依舊在全世界100多個國家幼兒教育領(lǐng)域風(fēng)騷 。蒙臺梭利教育模式在當(dāng)今學(xué)前教育體系重要地位以及對當(dāng)今世界各國學(xué)前教育發(fā)展與改革所產(chǎn)生的積極影響,已經(jīng)越來越多地被我國幼教人士所認(rèn)識 。
適用范圍:蒙臺梭利的初級教學(xué)法適用于3~6歲的兒童 ， 分為以下四個方面
1、折疊體育(肌肉練習(xí))
為了促使幼兒生理的正常發(fā)展 ， 使他們的日常生活動作熟練化 ， 蒙臺梭利十分重視幼兒的肌肉練習(xí) ， 她除了順其自然 ， 讓幼兒通過坐、起、走、穿衣、脫衣、取物、照料動植物等行為得到良好的體育練習(xí) 。
2、感官教育
這是蒙臺梭利方法中的中心環(huán)節(jié) ， 下文將予重點述評 。蒙臺梭利認(rèn)為 ， 感官訓(xùn)練既為兒童將來的實際生活作準(zhǔn)備 ， 又是兒童接受知識和發(fā)展智力的基礎(chǔ) 。
3、知識教育
結(jié)合感官訓(xùn)練 ， 提早讓兒童接受讀、寫、算、音樂等方面的教育 。同時 ， 通過談話發(fā)展兒童的語言能力 。
4、實際生活練習(xí)
【蒙臺梭利教育思想及當(dāng)今啟示 蒙臺梭利教育思想】如穿衣、個人衛(wèi)生、室內(nèi)整理等 ， 使兒童不需別人幫助而能自己處理日常生活上的事項 ， 培養(yǎng)其獨立性 。不難看出 ， 蒙臺梭利上述做法對于幼兒教育來說有許多可取之處 。至于蒙臺梭利的感官教育 ， 還須作進(jìn)一步的分析 。
推薦閱讀
- qq教育經(jīng)歷怎么刪除 qq教育經(jīng)歷怎么刪除不了
- 為什么全教育平臺登錄不了 為什么全教育平臺登錄不了呢
- 南昌大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院
- 南昌大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院到底在哪里
- 學(xué)習(xí)教育穿的正裝叫什么
- 然而生四字詞語
- 寶寶注意力不集中怎么教育 孩子注意力不集中怎么訓(xùn)教
- 南大心理學(xué)研究生好考嗎
- 如何利用教育技術(shù)學(xué)習(xí)
- 全國有那些學(xué)校有教育學(xué)專業(yè)