01、1、小男孩兒跳了起來，退后幾步，脫下外衣，擺出一個迎戰(zhàn)的架勢 。
2、分好了隊(duì)，我自然是兩支隊(duì)伍中最高的人，而且，我在投籃命中方面也是一個響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?，跟我一?duì)的“同胞們”，自然都?xì)g天喜地，喜不自勝 。
3、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節(jié)課的時間，一篇作文竟全寫好了 。
4、寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就好像小燕子一樣飛過了橫桿 。
5、在平凡的生活中我會保持一顆平凡的心――但不是平庸的心，心平氣和地為自己的生活而努力 。這樣我就可以無愧于心地說：我簡單，我快樂；我平凡，我自豪！
6、揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，航行在浩瀚的大海上，茫茫海面，等待我們的是驚濤駭浪讓我們勇敢的.接受陽光的撫摸，風(fēng)雨的洗禮，讓心靈得到凈化；面對狂風(fēng)大浪，風(fēng)雨交加，百折不撓，因?yàn)槲覀円龀孙L(fēng)破浪的勇士 。我們堅信，雨后見彩虹，生命之舟終將駛向成功的彼岸 。
7、我找來一塊布，把它沿邊剪了一個口子，一手抓住一邊，用力一撕，“吱”地一聲撕開了 。
8、近了，更近了，組長終于來到他的身邊，好像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業(yè)，快交作業(yè) 。”
9、她擠進(jìn)大門，把擔(dān)子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院墻角落 。
10、藺相如退后幾步，雙手捧著璧，靠著柱子站定 。
11、輪到女同學(xué)了，我有點(diǎn)緊張，很快，就輪到我們班了，我一跳，跳了1米46，我安慰自己不要?dú)怵H，繼續(xù)努力，果然第二次跳得好多了 。
12、我在一旁觀看著，只見他們好像一只只正在奔跑的貓似的，從地飛躍起來，又踏實(shí)地落地了 。有個四班的男生跳了1米80，整個現(xiàn)場不禁發(fā)出一聲聲贊嘆 。
13、捉蝴蝶，打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學(xué)們親自參加過的 。但是寫起來卻不具體 。上述兩段描寫，由于作者觀察仔細(xì)，把捉蝴蝶，打籃球的動作，神態(tài)寫得栩栩如生 。
14、離弦箭似的助跑，螞蚱似的.起跳，空中的走步表演，引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，不管怎樣，榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你 。
15、一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風(fēng)搖擺 。
16、奔跑，奔跑，奔跑！他的心激動著，他的痛快已經(jīng)不能用我們淺薄的語言來表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢
【用動作描寫自豪的句子有哪些？】17、老師說還有一次機(jī)會 。我又雙手使勁搖擺，使出吃奶的勁，終于跳過了七分，還多出一指寬呢！
18、我的雙腳凍得冰冷，簡直快麻木了，雙腳不停地跺著 。
19、跳遠(yuǎn)是由助跑、起跳、騰空與落地四個部分組成的 。它們是一個完整的統(tǒng)一體 。因此，正確地完成跳遠(yuǎn)技術(shù)的各個部分動作，以及實(shí)現(xiàn)各部分動作的有機(jī)結(jié)合是跳遠(yuǎn)技術(shù)的關(guān)鍵 。
20、小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿 。
21、他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中 。
22、他步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整一個動作顯得優(yōu)美而富有彈性 。
23、我們站在操場上，驕傲自豪地看著敗者，活似一個個打了大勝仗的威武大將軍，高興極了 。
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