意思是：學(xué)生不一定不如老師，老師不一定比學(xué)生賢能 。具體是說(shuō)老師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生超越自己，學(xué)生也應(yīng)該有信心超過(guò)老師，這才是最完美的理想的師生關(guān)系 。所以，為師與為學(xué)者之間的關(guān)系其實(shí)是相對(duì)的，老師與弟子的角色也可以相互轉(zhuǎn)換 。自己不懂的地方，向老師請(qǐng)教，懂了之后，又可以為人之師了 。
【弟不必不如師師不必賢于弟子的意思 師說(shuō)弟子不必不如師】擴(kuò)展資料
這句話(huà)出自《師說(shuō)》是唐代文學(xué)家韓愈創(chuàng)作的一篇議論文 。文章闡說(shuō)從師求學(xué)的道理，諷刺恥于相師的世態(tài)，教育了青年，起到轉(zhuǎn)變風(fēng)氣的作用 。文中列舉正反面的事例層層對(duì)比，反復(fù)論證，論述了從師表學(xué)習(xí)的必要性和原則，批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)上“恥學(xué)于師”的陋習(xí)，表現(xiàn)出非凡的勇氣和斗爭(zhēng)精神，也表現(xiàn)出作者不顧世俗獨(dú)抒己見(jiàn)的精神 。
作者簡(jiǎn)介：韓愈（768—824），字退之，河內(nèi)河陽(yáng)（今河南孟縣）人 。因其郡望在昌黎，故世稱(chēng)“韓昌黎” 。德宗貞元八年（792）登進(jìn)士第 。貞元十九年（803），因言關(guān)中旱災(zāi)，觸怒權(quán)臣，被貶為陽(yáng)山令 。憲宗元和元年（806）召拜國(guó)子博士 。元和十二年（817）從裴度討淮西吳元濟(jì)有功，升任刑部侍郎元和十四年，上表諫迎佛骨，貶潮州刺史，后歷任國(guó)子祭酒、吏部侍郎、京兆尹等職 。
創(chuàng)作背景：《師說(shuō)》大約是作者于貞元十七年至十八年（801—802），在京任國(guó)子監(jiān)四門(mén)博士時(shí)所作 。貞元十七年（801），辭退徐州官職，閑居洛陽(yáng)傳道授徒的作者，經(jīng)過(guò)兩次赴京調(diào)選，方于當(dāng)年十月授予國(guó)子監(jiān)四門(mén)博士之職 。此時(shí)的作者決心借助國(guó)子監(jiān)這個(gè)平臺(tái)來(lái)振興儒教、改革文壇，以實(shí)現(xiàn)其報(bào)國(guó)之志 。
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