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為什么幼兒園和社區(qū)要同步

【為什么幼兒園和社區(qū)要同步】

為什么幼兒園和社區(qū)要同步



因為上幼兒園的孩子幾乎必須是要家人接送的,所以當然是離家越近越好,于是一片社區(qū)住房便輻射出一個幼兒園,任何理論都要聯(lián)系實際,光靠啟蒙老師口頭教育如何做人是不行的,人不是孤立的個體,即使是孩子也不能例外,重要的是從小就培養(yǎng)好其社會性的一面,幼兒園和社區(qū)同步可以使對孩子的教育事半而功倍 。幼兒園社會領(lǐng)域教育的價值從陶行知的話中也可以體現(xiàn)出來,陶行知認為人格教育,端賴六歲以前之培養(yǎng) 。凡人生之態(tài)度、習(xí)慣、傾向,皆可在幼稚時代立一適當基礎(chǔ)”,他把幼兒教育視為人生之基礎(chǔ),指出凡人生所需之重要習(xí)慣、傾向、態(tài)度多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功 。換句話說,六歲以前是人格陶冶最重要的時期 。這個時期培養(yǎng)得好,以后只須順著他繼長增高的培養(yǎng)上去,自然成為社會優(yōu)良的分子,倘使培養(yǎng)得不好,那么習(xí)慣成了不易改,傾向定了不易移,態(tài)度決了不易變 。這些兒童升到學(xué)校里來,教師需費盡九牛二虎之力去糾正他們已成的壞習(xí)慣、壞傾向、壞態(tài)度,真可算事倍功半 ?!?br />

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