01、楊時(shí)從小就聰明伶俐，他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜 。有一年，楊時(shí)赴瀏陽(yáng)縣令途中，繞道洛陽(yáng)，拜師程頤，有一天，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢?wèn)題有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請(qǐng)教 。來(lái)到程頤家時(shí)，程頤瞑目而坐，楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)，在旁站立等待，就侍立在門外，程頤醒來(lái)，門前積雪已經(jīng)一尺深了 。這個(gè)故事的含義是指求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)問(wèn)長(zhǎng)者的尊敬 。
程門立雪，拼音是ch閚g m閚 l?xuě，舊指學(xué)生恭敬受教，現(xiàn)指尊敬師長(zhǎng)；比喻求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)問(wèn)長(zhǎng)者的尊敬 。出自《宋史費(fèi)釷貝貳把釷奔桃糜諑?，蕚淝年四十矣。一日见颐，议T堿ㄗ?，时与游酢侍立不去。颐既觉，韵犈外雪赦?wèi)堰矣。?/p>成語(yǔ)典故：
【程門立雪的故事和含義是什么？】楊時(shí)從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)習(xí)，七歲就能寫詩(shī)，八歲就能作賦，人稱神童 。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜 。他一生立志著書立說(shuō)，曾在許多地方講學(xué)，倍受歡迎 。居家時(shí)，長(zhǎng)期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學(xué) 。
有一年，楊時(shí)赴瀏陽(yáng)縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽(yáng)，拜師程頤，以求學(xué)問(wèn)上進(jìn)一步深造 。有一天，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢?wèn)題有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請(qǐng)教 。
時(shí)值隆冬，天寒地凍，濃云密布 。他們行至半途，朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口 。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路 。來(lái)到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神 。楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來(lái) 。
這時(shí)，遠(yuǎn)山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝 。楊時(shí)的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立 。過(guò)了良久，程頤一覺(jué)醒來(lái)，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見(jiàn)他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋 。
后來(lái)，楊時(shí)學(xué)得程門立雪的真諦，東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”，世稱“龜山先生” 。此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談 。
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