01、方案一：欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人；能認(rèn)真傾聽老師與同伴的講述，樂于在集體中交流自己對(duì)故事的理解和感受 。
端午節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，國內(nèi)豐富多彩的端午節(jié)活動(dòng)，不僅是傳統(tǒng)民俗的代表，而且也是悠久的中華民族在歷史長河中不斷積累和沉淀下來的遺產(chǎn)，為了確?；顒?dòng)能有條不紊地開展，需要提前開始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等 。
方案一：
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人 。
2、能認(rèn)真傾聽老師與同伴的講述，樂于在集體中交流自己對(duì)故事的理解和感受 。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
有關(guān)《屈原的故事》的圖片 。
【活動(dòng)過程】
1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷 。
老師：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎？
2、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對(duì)愛國詩人屈原的敬佩之情 。
【端午節(jié)活動(dòng)方案有哪些？】老師：①大家為什么要過端午節(jié)呢？為什么要紀(jì)念屈原呢？②大家是用哪些方法來紀(jì)念屈原的呢？③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會(huì)怎么做？（教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題 。）
方案二：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗 。
2、知道包粽子的原料和方法 。
3、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣 。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片 。包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個(gè) 。
活動(dòng)過程：
1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說 。
提問：這是什么？你們吃過粽子嗎？都吃過哪些味道的粽子？
幼兒自由討論，說說大家在這段時(shí)間里經(jīng)常看見大人包粽子、吃粽子，這是為了什么？
介紹端午節(jié)來歷的傳說 。
2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習(xí)俗 。
在端午節(jié)，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)？龍舟是什么樣的？人們在怎樣劃龍舟的？一邊劃龍舟還做些什么？他們?yōu)槭裁催@樣做？綠色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出來的？你吃過粽子嗎？你吃過什么樣的粽子？
3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣 。
小結(jié)：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日 。
4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛 。
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