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圓明園的毀滅教案 圓明園的毀滅的教案( 四 )

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(2)是呀，圓明園的建筑真是包羅萬(wàn)象、風(fēng)格炯異，怎能不讓我們留戀忘返呢?
(3)女同學(xué)、男同學(xué)比賽讀 。
5、小結(jié)：圓明園布局精妙、風(fēng)格各異，當(dāng)然稱得上是園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華 。
(二)為什么說(shuō)圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館?
1、說(shuō)體會(huì) 。
2、想不想開(kāi)開(kāi)眼界，目睹一下這些奇珍異寶?[播放課件]
3、怎么樣，世界上最大的博物館、藝術(shù)館，圓明園可以說(shuō)是當(dāng)之無(wú)愧呀!
(三)理解圓明園毀滅的過(guò)程 。
1、然而，在1860年，這一座由無(wú)數(shù)能工巧匠付出了幾個(gè)世紀(jì)的辛勞而建成的圓明園，這一座享有人間天堂美稱的萬(wàn)園之園，化為一片灰燼 。看——[播放課件：火燒場(chǎng)面]
2、此時(shí)，你的心情怎樣?
3、帶著你們的痛惜、帶著你們的仇恨，讀好這段話吧 。
4、讀、評(píng)、議“1860年……毀掉”
(在重點(diǎn)詞下加點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)感受 。侵略者的貪婪、霸道、野蠻)
5、英法聯(lián)軍在圓明園里瘋狂地?fù)屄?，?shí)在搶不走的就毀，毀不掉的就燒，無(wú)情的大火連燒三天三夜，我們這座世界上獨(dú)一無(wú)二的名園就這樣化為一片灰燼 。是誰(shuí)毀了它 。
(英法聯(lián)軍，清政府)
6、小結(jié)：是啊，國(guó)弱被人欺，學(xué)到這兒，你有什么感想?
(勿忘國(guó)恥，振興中華 。)
(四)現(xiàn)在，你理解這句話了嗎?
1、出示句子“圓明園的毀滅是……損失!”
2、說(shuō)說(shuō)感受 。
3、圓明園是一個(gè)奇跡、一個(gè)神話，如果你現(xiàn)在站在這個(gè)殘?jiān)珨啾谂赃?，你想說(shuō)什么呢?
三、總結(jié)全文，提升情感 。
如今，圓明園的廢墟始終屹立在那里，它記載著帝國(guó)主義者在中國(guó)犯下的滔天罪行，也記載著中華民族那段飽受屈辱的苦難歷史，為了讓火燒圓明園的悲劇不再重演，讓我們時(shí)刻記?。骸拔鹜鼑?guó)恥，振興中華!”
圓明園的毀滅教案五教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)寫(xiě)生字 。
2、有感情地朗讀課文，嘗試背誦三、四自然段 。
3、理解課文內(nèi)容，了解圓明園輝煌的過(guò)去和被毀滅的經(jīng)過(guò)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文化、仇恨侵略者的情感，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感 。
4、領(lǐng)悟文章的表達(dá)特點(diǎn) 。學(xué)習(xí)與運(yùn)用整理資料的方法 。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解圓明園輝煌的過(guò)去和“圓明園毀滅”這一屈辱歷史，激發(fā)愛(ài)國(guó)之情 。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、圓明園的輝煌已成為歷史，引導(dǎo)學(xué)生讀文、感悟、想象，在腦海中再現(xiàn)它昔日的輝煌景觀，感受祖國(guó)的燦爛文化 。
2、文章題目為《圓明園的毀滅》，而大量篇幅卻是描繪昔日的輝煌，要讓學(xué)生體會(huì)到作者安排材料的匠心，是教學(xué)的又一難點(diǎn) 。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、課前搜集圓明園的相關(guān)資料 。
2、教學(xué)課件 。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、構(gòu)建話題，導(dǎo)入課文 。
1、在我們國(guó)家的廣州市，剛剛舉辦了一場(chǎng)亞洲最高級(jí)別的賽事，你們知道嗎?說(shuō)說(shuō)你的了解 。我們的祖國(guó)國(guó)力日益強(qiáng)盛，相繼舉辦了奧運(yùn)會(huì)亞運(yùn)會(huì)，引起了世人的矚目 ?？墒峭瑢W(xué)們，你們知道嗎，一百五十年前，在中國(guó)歷史上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件屈辱的事情，美麗的東方園林被西方強(qiáng)盜毀于一旦 。
2、板書(shū)課題 。強(qiáng)調(diào)“毀”寫(xiě)法 。
3、輪流讀課文，檢查預(yù)習(xí)，隨時(shí)正音 。
二、細(xì)讀課文，感悟“毀滅” 。
1、同學(xué)們，默讀課文，邊讀邊想，圓明園是怎樣毀滅的?把最讓你氣憤的地方用“——”畫(huà)出來(lái)并作一作批注 。
2、讀了這段文字，你是怎樣的心情?
3、這心情從何而來(lái)?讀一讀讓你感覺(jué)到憤慨的句子，讀出你的感情 。
4、圓明園的最終結(jié)局是什么?出示：大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城 。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼 。小聲讀一讀這兩句話，你又讀出了什么樣的心情?

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