職場上，所謂的“教會徒弟餓死師父”，是成年人最大的誤區！
經常能聽到有人說：“教會徒弟餓死師父”，于是在教“徒弟”的時候總是有所保留 。
職場上前輩不愿意教，領導也沒空指教，只能靠自己摸索，似乎已經成為了常態 。
在這個信息爆炸的時代，師父不教，徒弟就學不會了嗎？還是說，師父教了，徒弟一定就愿意學，或者說一定能學會？
所謂的“教會徒弟餓死師父”，是成年人最大的誤區 。
形成這種誤區的根源此消彼長是職場的常態，職場資源有限，職位數量就那么多 。資源你多了我就少了，職位你獲得了，就沒我的份了 。
【形成這種職場誤區的根源 教會徒弟餓死師傅是什么意思】似乎把“徒弟”教會了，師父就要沒飯吃了 。因為徒弟薪水低，能做的事情與師父相同，師父就會感覺到危機，因為替代自己的成本降低了 。
生活不易，為什么要因教會徒弟，而讓自己陷入被動呢？與其這樣，還不如有所保留，替代自己的成本提高，以顯示自己的不可或缺 。
有這樣的想法太正常了，可惜這個所謂的正常想法，卻讓人陷入了極大的誤區，因為這是消極的應對方式，更無法避免自己被替代的結局 。
動態的思維看待“教徒弟”任何事情都不是一成不變的，現在的“徒弟”不會不等于未來不會，“師父”不教不等于“徒弟”就沒有其他方式學到 。
所謂的“教會徒弟餓死師父”都是用靜態的眼光去看待當下，更何況徒弟在進步，師父也在進步 。換而言之，哪怕就是師父不教，徒弟在進步，所謂的師父也早晚被“餓死” 。
剛參加工作的時候，我的師父就是秉持著“教會徒弟餓死師父”的觀念，但他不教，我就查資料，有不懂的地方就請教其他前輩，最終師父藏著掖著的東西，也都學會了 。
事實上，除了極個別的崗位，大多數工作其實都是觸類旁通的，沒有什么秘密，只是大家獲取的渠道不同而已 。
動態地看待“教徒弟”，只要自己在不斷地進步，教徒弟又何妨？一直被模仿從未被超越的感覺不是更好嗎？
更何況教徒弟，并是搶自己的飯碗，而是讓自己多了助手，可以更專注地提升自己，而不是自己累成狗，徒弟還心存怨念 。
“廣結善緣”是在夯實根基人與人之間的差距是各方面的，天賦、背景、環境……決定了一個人的上限 。
“事在人為”、“因人成事”都在強調了做事的是人，存在差距是常態，但人與人之間的情感紐帶卻可以使關系更為牢固 。
雖說人與人交往的本質是價值交換，但沒有感情的紐帶，憑什么與你交換？因為能交換的人太多，卻不是每個人都與自己有交換的必要 。
況且混跡職場，根基十分重要，如果職場中，到處都是自己的徒弟，根基必定更加扎實 。
“廣結善緣”從誠心帶徒弟開始，人與人之間相互成就，才會走得更遠，就像團隊合作，彼此相互成就，一定能做更大的事情 。師徒之間相互成就，必然也能形成合力，螺旋上升 。
“徒弟”會督促“師父”的成長“帶徒弟”的說法在日新月異的變化中逐漸變成了一種相互學習的過程，所謂的職場前輩所具備的東西，新人沒有，而新人所具備的東西，前輩也有缺失 。
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