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1、你好意思快寫(xiě)，馬上就要睡覺(jué)了，孩子寫(xiě)作業(yè)總是拖拉磨蹭，一會(huì)兒要喝水，一會(huì)兒要上廁所，一會(huì)兒玩弄橡皮擦，就是不好好寫(xiě)作業(yè)催半天寫(xiě)幾個(gè)字該怎么辦這些方法專治孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭的方法，百試不爽；小孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭的方法分為督促鼓勵(lì)獎(jiǎng)懲制度營(yíng)造氛圍1督促鼓勵(lì)很多家長(zhǎng)在孩子做作業(yè)時(shí)，會(huì)過(guò)度關(guān)注孩子，而這種關(guān)注也會(huì)讓他感覺(jué)很有壓力，寫(xiě)作業(yè)速度會(huì)減慢很多所以建議家長(zhǎng)少督促孩子，不要給孩子太大壓；1孩子做作業(yè)拖拉磨蹭注意力不集中，首先要注意孩子除了注意力不集中拖拉，還有沒(méi)有其他的問(wèn)題有些就是單純的習(xí)慣問(wèn)題，有些是疾病造成的對(duì)于孩子注意力的形成需要過(guò)程，對(duì)于小孩早期不能有比較持續(xù)性的注意力集中；孩子作業(yè)拖拉磨蹭，小竅門(mén)如下說(shuō)明1，培養(yǎng)專注力，好奇心是每個(gè)人的天性，不僅孩子，大人也容易受外界新鮮事物的誘惑和影響當(dāng)作一件事情時(shí)，如果不能全身心的投入，注意力就很容易發(fā)生轉(zhuǎn)移，當(dāng)孩子回過(guò)神來(lái)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了；只有孩子意識(shí)到這一點(diǎn)，明白自己不按時(shí)完成作業(yè)的后果，他才有可能改正自己這種寫(xiě)作業(yè)拖拉的習(xí)慣增加計(jì)時(shí)性活動(dòng)，增加緊迫感缺乏適度的緊張感是許多孩子做事磨蹭的重要原因，所以，家長(zhǎng)可以在孩子的生活中“制造”點(diǎn)緊張的；今年受疫情影響，孩子們不得不待在家中上網(wǎng)課，相信很多家長(zhǎng)都遇到過(guò)這樣的難題孩子寫(xiě)作業(yè)常常拖拉磨蹭，總是不能按時(shí)完成作業(yè)大人在一邊看著實(shí)在是又著急又頭疼，脾氣不好的就開(kāi)始拍桌子瞪眼睛，甚至想要開(kāi)打可是，即使你坐在孩子旁邊。

2、小孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦育兒主要指的是對(duì)0～6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育一個(gè)孩子還是胎兒的時(shí)候，他就能感受到母親或外界環(huán)境的種種影響，如悅耳或刺耳的聲音，母親安詳或焦慮不安的#39情緒動(dòng)作和心跳我整理了；小孩做作業(yè)磨蹭拖拉慢怎么辦11讓孩子意識(shí)到?jīng)]有按時(shí)完成作業(yè)所要承擔(dān)的后果有些孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候會(huì)特別的磨蹭，一邊寫(xiě)，一邊玩，就連一個(gè)橡皮在手里都能玩好久，以至于到了該睡覺(jué)的時(shí)間，孩子這時(shí)候作業(yè)還沒(méi)有；如果實(shí)在苦口婆心勸說(shuō)之后達(dá)不到效果，家長(zhǎng)可以不用管孩子，讓孩子在這樣磨蹭過(guò)程中體會(huì)到不對(duì)的效果，孩子自己就能改變3多些鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)比批評(píng)和指責(zé)能更有效地激發(fā)孩子的積極性，孩子受到的表?yè)P(yáng)越多，對(duì)自己；此外在其他的時(shí)間內(nèi)，父母盡量不要讓孩子學(xué)習(xí)，否則會(huì)讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)的時(shí)間很多，這次不學(xué)習(xí)不會(huì)怎么樣還需要注意的是，如果孩子做作業(yè)還是比較磨蹭拖拉，那么父母可以試著給孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃表，比如在這個(gè)表上標(biāo)明。

3、小孩做作業(yè)拖拉磨蹭，通常是專注力不夠，適當(dāng)?shù)呐愫⒆幼鲆恍┬∮螒蚧蛘呤鞘止ぃ梢愿纳坪⒆拥膶Ｗ⒘?，在?xiě)作業(yè)的時(shí)候會(huì)東張西望，可以定個(gè)鬧鐘規(guī)定一定的時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)任務(wù)，多鼓勵(lì)孩子，可以增加孩子的自信心；1而孩子拖拉磨蹭，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有這種問(wèn)題，首先就需要幫助孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間的價(jià)值，制定互相監(jiān)督的計(jì)劃，培養(yǎng)時(shí)間意識(shí)，選擇讓孩子在自己規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，和孩子一起討論磨蹭的害處，比如說(shuō)告訴孩子，寶貝，你作業(yè)因?yàn)橥侠瓫](méi)有；孩子做作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦11營(yíng)造積極的外部環(huán)境想讓孩子積極主動(dòng)地寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)們首先要給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜獨(dú)立的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要走來(lái)走去，尤其注意不要在孩子寫(xiě)作業(yè)期間頻繁地送水果送零食等，這樣都會(huì)分散孩子；2培養(yǎng)孩子的專注力現(xiàn)在孩子做事磨蹭，拖拉，還有一些原因，比如說(shuō)書(shū)寫(xiě)速度太慢，書(shū)寫(xiě)太潦草，寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)，效率太低，還可能心煩意亂還有一種情況，孩子做事極不專注，或邊做作業(yè)邊看電視，邊做作業(yè)邊玩手機(jī)，邊。