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社會(huì)體育指導(dǎo)員培養(yǎng)途徑哪三種

【社會(huì)體育指導(dǎo)員培養(yǎng)途徑哪三種】

社會(huì)體育指導(dǎo)員培養(yǎng)途徑哪三種


1、職業(yè)基礎(chǔ)教育培養(yǎng)方式:學(xué)員在職業(yè)基礎(chǔ)教育階段主要是為未來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在這一階段學(xué)員能夠最大限度的挖掘自身的潛力,全面握社會(huì)體育指導(dǎo)技能,培養(yǎng)良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng) 。
2、職業(yè)資格認(rèn)證培養(yǎng)方式:職業(yè)資格認(rèn)證培養(yǎng)方式是職業(yè)基礎(chǔ)教育培養(yǎng)方式的一種遞進(jìn),主要是為了進(jìn)一步提高接受職業(yè)資格培訓(xùn)的學(xué)員的整體素質(zhì) 。
3、高級(jí)研討班培養(yǎng)方式:高級(jí)研討班是培養(yǎng)與提升已獲得職業(yè)資格的社會(huì)體育指導(dǎo)員工作能力和續(xù)合素養(yǎng)的一種基本方式,應(yīng)舉辦各類社會(huì)體育指導(dǎo)員的高級(jí)研討班,但當(dāng)前多為采用單一的分級(jí)培訓(xùn)方式 。

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