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如何培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力急


如何培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力急


【如何培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力急】1、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新興趣,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新興趣是提高學(xué)生創(chuàng)新能力的原動力和基礎(chǔ),而學(xué)生的創(chuàng)新興趣是一個漸進(jìn)的過程;2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,創(chuàng)新意識是一種獨特的思維方式 。創(chuàng)新意識在學(xué)生身上表現(xiàn)為不受傳統(tǒng)觀念的束縛,敢于大膽去設(shè)想和想象,敢于對同一事物產(chǎn)生質(zhì)疑,敢于對同一問題的提出新的見解,并努力去思索,去尋找新的答案;3、為學(xué)生構(gòu)建創(chuàng)新平臺,在教學(xué)中要根據(jù)數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容和學(xué)生的心理特點及認(rèn)知規(guī)律,多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機會,多一些實踐操作的空間,為學(xué)生構(gòu)建新平臺;4、組織學(xué)生開展討論,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,討論”是學(xué)生參與教學(xué)的一種重要方面,更是學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)的重要形式 。因此,在教學(xué)中應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生開展討論式學(xué)習(xí)教學(xué);5、引導(dǎo)課堂自學(xué),提高學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力,課堂教學(xué)時實施素質(zhì)教育的主渠道,掌握基礎(chǔ)知識,學(xué)會創(chuàng)新學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,需要一定的“學(xué)習(xí)過程”保證 。

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