1、挫傷兒童學(xué)習(xí)的主動(dòng)性 。小孩很小，心理發(fā)育不成熟，如果父母不站在小孩的角度思考問題，問小孩的意見，就會(huì)過早的讓小孩學(xué)習(xí)，甚至帶著強(qiáng)迫，這對(duì)小孩沒有壞處，只有壞處 。
【現(xiàn)在的早教對(duì)孩子有什么危害】2、學(xué)習(xí)首先是基于興趣的，只有快樂學(xué)習(xí)才能使學(xué)習(xí)變得更快樂 。假如孩子在父母的鼓勵(lì)下學(xué)習(xí)，那就是不自覺地接受 。不言而喻，在長期的作用下，兒童會(huì)產(chǎn)生一種“厭學(xué)情緒”，見學(xué)習(xí)就煩，內(nèi)心極度不安，常常帶來消極影響，嚴(yán)重打擊兒童的學(xué)習(xí)積極性 。
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