短暫記憶周邊事物 。0-6個月大的幼兒可以從周邊事物訓(xùn)練，比如通過手感來記住自己的玩具，通過味道記住媽媽等;||詢問不在身邊的人 。7-9個月差不多能在腦海里對一些人和事物有些印象，可以時常詢問幼兒不在眼前的一些親戚或朋友;||親子游戲 。1-3歲的孩子可以多跟孩子有些互動，比如讓其拍手掌，然后問拍了多少下，可重復(fù)玩 。
增強記憶力訓(xùn)練方法
1.做手工跟孩子一起做一張鐘面的拼圖 。方法是把鐘面剪散后叫寶寶再拼回來 。安裝時針分針的時候，可指示他放在某個時間上 ?？梢蕴岣撸河^察力、記憶力、發(fā)展認(rèn)知能力、邏輯能力、時間和時鐘的概念 。
2.拍手掌從孩子4歲起，你就可以和他玩這個游戲 。爸爸或媽媽先讓孩子閉上眼睛，自己先拍幾下手，然后問寶寶剛才拍了幾下?他答對后，再重復(fù) 。寶寶稍大時可增加難度，如拍了幾下，停頓，再拍，再停，再拍 。然后問寶寶：剛才三次共拍了多少下手?也可要求寶寶跟著做 。
3.記路這個辦法適合五到六歲的孩子 。去公園時，給孩子介紹周圍的標(biāo)示物，例如賣冷飲的地方、售票處、公共車站、書報亭等 ?；丶抑瞥梢环唵蔚牡貓D，畫出標(biāo)志物 。下次再往公園時，拿出地圖，叫寶寶指出主要標(biāo)志物 。
【如何訓(xùn)練幼兒記憶力】4.畫格子5歲時候，爸爸媽媽可以預(yù)備一張大方格紙以及一些常見的動物卡片或數(shù)字卡片 。媽媽在每一個格子中擺進(jìn)4種小動物的卡片或數(shù)字卡片，讓孩子仔細(xì)觀察一會兒后，拿掉卡片，讓孩子動腦筋，幫助這些小動物或數(shù)字回到自己的家 。若孩子找到了，媽媽再放6張小動物或數(shù)字卡片到另一格子上，重復(fù)步驟 。
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