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教學(xué)原則和教學(xué)規(guī)律有何區(qū)別 教學(xué)原則和教學(xué)規(guī)律區(qū)別有哪些


教學(xué)原則和教學(xué)規(guī)律有何區(qū)別 教學(xué)原則和教學(xué)規(guī)律區(qū)別有哪些


【教學(xué)原則和教學(xué)規(guī)律有何區(qū)別 教學(xué)原則和教學(xué)規(guī)律區(qū)別有哪些】1、定義不同 。教學(xué)規(guī)律是指教學(xué)現(xiàn)象中客觀存在的 , 具有必然性、穩(wěn)定性、普遍性的聯(lián)系 。教學(xué)原則反映了人們對(duì)教學(xué)活動(dòng)本質(zhì)性特點(diǎn)和內(nèi)在規(guī)律性的認(rèn)識(shí) , 是指導(dǎo)教學(xué)工作有效進(jìn)行的指導(dǎo)性原理和行為準(zhǔn)則 。
2、意義不一樣 。規(guī)律是客觀存在的 , 是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的 。原則是人們制定的 , 在制定和貫徹執(zhí)行中總有主觀意識(shí)的參與 。
3、關(guān)系不同 。由于對(duì)同一客觀的教學(xué)規(guī)律認(rèn)識(shí)不同,因而提出的教學(xué)原則也不相同 。

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