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芝麻媽最近很喜歡吃“丑八怪”,這種水果水分很足,也很甜 。
小芝麻和奶奶相處的時(shí)間比較多,奶奶帶她去生鮮超市的時(shí)候,奶奶會(huì)問(wèn)她:“你想吃什么水果呀?”她看見(jiàn)“丑八怪”會(huì)和奶奶說(shuō):奶奶,媽媽喜歡吃“丑八怪” 。自小,小芝麻就有一個(gè)天生的能力(不知道其他孩子有沒(méi)有):媽媽喜歡吃的東西一直記在心里 。

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小芝麻4周歲的時(shí)候,奶奶帶她去超市,晚上我下班回到家,她的奶奶和我說(shuō):“今天你家閨女跑到超市看見(jiàn)巧克力就說(shuō),媽媽喜歡吃,我們買一塊給媽媽吧 ?!蔽毅读艘幌?。那一陣,喜歡吃巧克力是有原因的:孩子很喜歡買奇QU蛋,里面有巧克力和玩具,巧克力她一吃就睡不著,爸爸和奶奶都不喜歡甜食,只能我來(lái)消滅巧克力啦~但是孩子的眼里:媽媽就是喜歡巧克力 。
【香菜簡(jiǎn)筆畫(huà)可愛(ài) 香菜簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片】孩子的觀察能力,往往比大人強(qiáng) 。細(xì)致到媽媽今天擦了口紅,爸爸還沒(méi)發(fā)現(xiàn),孩子先發(fā)現(xiàn)了,她會(huì)說(shuō):“媽媽你擦口紅了,我也要擦 。”媽媽今天心情不好,愁眉苦臉,她會(huì)說(shuō):“媽媽,你今天怎么不開(kāi)心呀?”爸爸今天的衣服上面有一顆飯粒,她會(huì)發(fā)現(xiàn)新大陸一樣:“爸爸,你衣服上有飯,哈哈哈~”爸爸很尷尬地說(shuō):“好吧,爸爸沒(méi)看見(jiàn) 。”
孩子有一顆細(xì)心的心,因?yàn)樗齻兌脨?ài)人的能力 。爸爸和媽媽愛(ài)護(hù)她,她學(xué)會(huì)了如何愛(ài)他人以及在乎他人的感受 。在她的世界里,接觸的人并不多:同學(xué)、老師、鄰居、父母、長(zhǎng)輩、好朋友 。她的世界小小的,像一副簡(jiǎn)筆畫(huà) 。
除了觀察大人,孩子也學(xué)會(huì)了觀察植物的種類,過(guò)年在老家,爸爸教小芝麻認(rèn)香菜、蔥、白蘿卜、紅蘿卜、大蒜等植物 。
城市里的孩子,很難在鄉(xiāng)村田野里真正親手動(dòng)手拔蘿卜,挖野菜 。給孩子創(chuàng)造觀察條件,也是父母需要提供的一項(xiàng)技能 。
如果你的孩子的觀察能力尚有欠缺,你可以這樣做:
1.可以養(yǎng)一棵植物,讓孩子觀察植物成長(zhǎng)的過(guò)程,激發(fā)孩子的觀察能力 。
2.可以養(yǎng)一個(gè)小動(dòng)物,讓孩子觀察動(dòng)物的生長(zhǎng)環(huán)境,激發(fā)孩子的愛(ài)心 。
3.可以帶他多出去走走,親近大自然,讓他多感受下自由自在的空氣 。
讓孩子擁有獨(dú)立的觀察能力,獨(dú)立的思考能力,告訴他,這個(gè)他可以做主,他需要承擔(dān)一些自己的責(zé)任:給花澆澆水,給小金魚(yú)喂些魚(yú)食,想想為什么仙人掌爛根了 。接下來(lái)我們談?wù)労⒆营?dú)立的觀察能力對(duì)今后生活的影響 。
每個(gè)孩子的觀察能力都是不一樣的,每個(gè)家庭都是不一樣的,有些父母會(huì)覺(jué)得自己孩子很自我,沒(méi)有觀察到自己下班很辛苦,還要給他輔導(dǎo)作業(yè),實(shí)在是辛苦 。這是家庭社會(huì)型觀察能力 。當(dāng)今社會(huì)的“巨嬰”就是存在這種家庭里面,孩子從小不會(huì)獨(dú)立觀察以及思考,什么都是由父母安排妥當(dāng),長(zhǎng)大后缺乏主見(jiàn),甚至經(jīng)常得罪人 。工欲善其事,必先利其器 。
生活方面,父母應(yīng)該做的是:以身作則,并且教會(huì)孩子自主觀察能力,讓孩子學(xué)會(huì)觀察父母是如何“生活”的,如何和周圍人交流的 。父母禮貌的對(duì)待他人,孩子都看在眼里,都會(huì)學(xué)會(huì) 。
《禮記·內(nèi)則》曰:“擇於諸母與可者,必求其寬裕、慈惠、溫良、恭敬、慎而寡言者,使為子師,其次為慈母,其次為保母 。什么意思呢,選擇身邊教育他的人,必須寬厚,慈愛(ài),賢惠,溫柔,善良,有禮貌 。
在孩子觀察這個(gè)世界的時(shí)候,首先,父母要教會(huì)他們這個(gè)能力,善辨是非,發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好 。有句話說(shuō)的好,種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前,其次是現(xiàn)在,那么我倒覺(jué)得,孩子的當(dāng)下很重要 。

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