【如何培養(yǎng)孩子的寫作能力表達能力 如何培養(yǎng)孩子的寫作能力】
1、父母要多讀書， 豐富孩子的人生 。 寫作材料的來源是閱讀與生活 。 兒童閱讀多了， 詞匯就多了， 詞匯積累多了， 表達能力自然會強 。 小孩子寫作材料的另一個來源是生活， 所以， 家長平時要豐富孩子的生活， 比如， 節(jié)假日， 帶孩子去野外、公園、商場等地方走一走， 讓孩子看到世界， 開闊眼界 。 那樣， 孩子的生活就會豐富多彩， 作文就有了素材， 寫作時就會覺得有東西可寫 。
2、父母要讓孩子學(xué)會觀察和思考 。 小孩對事物都有好奇心， 更喜歡觀察事物 。 看事物時， 要讓孩子明白觀察的目的， 要鼓勵孩子多角度、仔細觀察 。 在觀察之后， 教育孩子思考， 多問幾個為什么， 思考事物之間的關(guān)系 。 在很長一段時間里， 孩子會形成自覺觀察和思考的好習(xí)慣， 也會從書本上學(xué)到許多書上沒有的知識， 寫起作文來， 就會有內(nèi)容可寫 。
3、無論何時， 孩子都需要鼓勵、贊揚 。 于是， 孩子們在一個學(xué)期里寫了40多篇論文， 每篇都要講評， 哪怕只是一個特別的題目， 特別好的一段， 一句話， 一篇特別好的文章都讀、都稱贊 。 我會每次批閱時將作文分成幾等， 優(yōu)秀的一起放在一起， 總拿一疊優(yōu)秀的作品來表揚、鼓勵大家， 讓孩子有信心 。 寫作六年級作文， 夸張的說與六年級不差， 在選材上絕對略勝一籌， 孩子們很高興， 都鼓起掌來 。
4、學(xué)生的學(xué)習(xí)始于蓋高樓地基 。 到底是什么樣的高樓？只有老師知道！既然學(xué)生是從基礎(chǔ)學(xué)起， 教師就該怎樣教好基礎(chǔ)課！一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識， 才能把基礎(chǔ)打好 。 基礎(chǔ)是什么？從認識事物的初級階段開始， 寫作不需要長篇大論， 更不要要求學(xué)生用華麗的詞匯多好！只需要說明一件事的來由就可以了 。 學(xué)生們就是在認識世界！并沒有很好的去美化這個世界 。 第一要選擇材料， 立意構(gòu)思， 在頭腦中梳理出輪廓形的構(gòu)架， 這就像建筑師準備材料一樣， 精心設(shè)計房屋宏偉藍圖 。 接著依據(jù)構(gòu)架反復(fù)書寫， 反復(fù)修改， 將頭腦中學(xué)習(xí)后檢索到的新信息、新觀點， 盡量挖掘出來， 謹慎地再加工， 再精煉 。 這可多抄幾遍， 越多越好 。
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