1、擺好心態(tài)：孩子剛剛步入幼兒園 ， 生活環(huán)境、社交圈子的改變對于寶寶來說是個(gè)挑戰(zhàn) 。 所以 ， 家長遇到寶寶在幼兒園有攻擊性行為的時(shí)候不要把問題過于嚴(yán)重化 。 例如：還沒有問原因就先給孩子定性或是指責(zé)孩子 ， 家長的盲目指責(zé)與打罵無疑就是一種攻擊性行為 ， 這容易引起兒童的模仿 。
2、找準(zhǔn)原因：家長要跟老師交流 ， 了解寶寶為什么會(huì)去打、撓、掐小朋友 ， 這種事情發(fā)生在什么地方呢？其實(shí) ， 大多數(shù)剛?cè)雸@的攻擊性行為都是因?yàn)槲锲泛涂臻g的爭奪引起的 。 而且 ， 這種行為大多發(fā)生在公共場所 ， 你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶在家的時(shí)候很少這樣 。
3、創(chuàng)造機(jī)會(huì)：家長不要限制寶寶和外界的交往 。 而是更應(yīng)該創(chuàng)造環(huán)境讓孩子和不同類型的寶寶接觸 。 例如：把同事家的孩子請到家中做客 ， 多帶孩子到廣場上去玩 。 并且引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)溝通 。 很多寶寶出現(xiàn)攻擊性行為是因?yàn)閯e人不理解他的意圖 ， 對他的話語沒有反應(yīng)造成的 。 家長要加強(qiáng)兒童用適當(dāng)?shù)脑~匯和語言來表達(dá)自己的需求 ， 增加社交能力 。
【如何應(yīng)對幼兒園孩子打架 幼兒園孩子打架怎么解決】4、游戲教育：父母可跟寶寶進(jìn)行假裝游戲 ， 在游戲中家長可以扮演與孩子發(fā)生沖突的小朋友 ， 例如：兩個(gè)人發(fā)生玩具的爭搶 ， 在這一過程中觀察寶寶怎樣處理遇到的問題 ， 重要的是家長要教會(huì)兒童怎樣處理問題 。
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