1、和孩子溝通 ， 找出原因 ， 是故意為之還是缺乏生活上的經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致犯錯 。 如果是前者 ， 則要適當(dāng)?shù)嘏u；如果是后者 ， 則要耐心地教導(dǎo)孩子 ， 做出正確的示范 ， 幫助和引導(dǎo)孩子糾正錯誤 。 所以 ， 找出原因很重要 ， 不應(yīng)該只是簡單的批評和指正 。
2、批評要有理有據(jù) ， 重點(diǎn)在于引導(dǎo)糾正 ， 不要聚焦在錯誤上 ， 要顧及孩子的自尊心 ， 不能爆粗口 。 有些家長一急一生氣 ， 不由分說直接教訓(xùn)一頓 ， 孩子這時候是抗拒的 ， 心理層面并不接受這樣的批評 。 批評不能帶罵 ， 尺度把握不好容易給孩子留下心理陰影 ， 而且這種記憶會伴隨到孩子成年后的很長一段時間 。 對于年齡較小的孩子 ， 理解能力和判斷能力有限 ， 不能像對成人一樣“講道理” ， 要運(yùn)用孩子能理解的語言方式去解釋 。
【孩子做錯事屢教不改怎么辦 孩子做錯事屢教不改怎么辦呢】3、經(jīng)過批評之后 ， 要注意觀察孩子接下來的行為和情緒 。 如果孩子接受了批評并且糾正了錯誤 ， 要及時給予表揚(yáng)和鼓勵 ， 讓孩子表現(xiàn)得更好；如果孩子被批評之后情緒低落 ， 要及時了解孩子的心理和思想 ， 消除彼此的誤會 ， 只有讓孩子愉快地接受批評了 ， 才會自愿地去反省錯誤糾正錯誤 。
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