1、教會(huì)孩子管理時(shí)間的方法 。 給孩子規(guī)劃一下 ， 越快寫完作業(yè) ， 玩耍的時(shí)間越多 ， 越慢做完玩耍的時(shí)間越少 ， 而且做作業(yè)錯(cuò)誤多的還要減少玩耍的時(shí)間 。 這樣在小學(xué)讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣 ， 等孩子有了經(jīng)驗(yàn) ， 到后面孩子長(zhǎng)大一點(diǎn) ， 到孩子上初中、高中 ， 他就可以自己規(guī)劃起來 。 先做簡(jiǎn)單的、再做難的、最后做簡(jiǎn)單的 ， 這樣他感覺很快就做完了 ， 難的放中間 ， 這是解決問題的一個(gè)比較好的方法 。
2、定規(guī)矩 ， 勤督促才有效果 。 可以定了一個(gè)不成文的規(guī)矩 ， 父母安排的事情沒做完 ， 不許看電視；家庭作業(yè)沒按規(guī)定完成 ， 不許吃飯 ， 不許出去玩 。 開始孩子也許會(huì)屢屢”犯規(guī)” ， 但是記住別客氣 ， 拒絕他看電視或上網(wǎng) 。 提醒孩子當(dāng)事情確定了之后一定要立即行動(dòng) ， 在行動(dòng)中不斷糾正和完善自己的行為 ， 哪怕是芝麻粒大的小事 。 只有這樣 ， 經(jīng)常引導(dǎo)他 ， 讓他在潛意識(shí)里時(shí)刻告戒自己這樣不行啊 ， 立即行動(dòng)、現(xiàn)在就去做 ， 那么他就會(huì)就會(huì)迅速立即行動(dòng)起來 。 讓孩子記?。毫⒓葱袆?dòng) 。
3、多表揚(yáng)鼓勵(lì) ， 少指責(zé)打罵 。 家長(zhǎng)對(duì)孩子要多表揚(yáng)鼓勵(lì) ， 少指責(zé)打罵 ， 孩子都有自尊心 ， 當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績(jī)被大家認(rèn)可時(shí) ， 他們倍感自豪 。 家長(zhǎng)不要放過每個(gè)值得表揚(yáng)的機(jī)會(huì) ， 當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績(jī)后要讓他感受到成功的喜悅 ， 要讓他知道成功是多么快樂 ， 于是他下次會(huì)照樣去做的 。 這種溫和的表揚(yáng)方式很容易被孩子接受 ， 孩子也不會(huì)因一次成績(jī)不好而失去學(xué)習(xí)興趣 。
【六年級(jí)孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦】4、要有耐心 ， 不要急功近利 。 家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣時(shí) ， 一定要有耐心 ， 因?yàn)楹⒆拥男闹前l(fā)展還不夠成熟 ， 穩(wěn)定性不夠 ， 所以多好動(dòng)愛玩 ， 所以不要過于急于求成 ， 以避免造成負(fù)作用 。
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