【怎么引導(dǎo)不自律的孩子，孩子不自律怎么教導(dǎo)】
1、立規(guī)矩 ， 放手讓孩子自己來 。 對(duì)孩子而言 ， 最初的智力是來自于規(guī)則的約束 ， 既要給孩子充分的自由 ， 也要給孩子立好規(guī)則 。 比如和孩子約定每天看15分鐘動(dòng)畫片 ， 時(shí)間到了 ， 我們就要要求孩子關(guān)掉電視機(jī)或去做其他的事情 。 嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定 。 就算孩子吵鬧哭鬧 ， 想要再看一會(huì)兒 ， 也不可以輕易妥協(xié) 。
2、做好時(shí)間管理 ， 讓孩子做時(shí)間的主人 。 自律的反面叫拖延 。 如果說成年人的拖延是帶著目的性的話 ， 孩子的拖延更多的是一種無聲抗議或?qū)r(shí)間觀念的漠視 。 孩子小的時(shí)候根本沒有時(shí)間概念 ， 這就需要父母引導(dǎo)孩子科學(xué)有效的管理好時(shí)間 ， 協(xié)助孩子制定時(shí)間表 ， 引導(dǎo)孩子遵循時(shí)間計(jì)劃表去完成定好的任務(wù) 。 比如 ， 當(dāng)孩子需要完成一項(xiàng)不太愿意做的事情的時(shí)候 ， 我們就可以引導(dǎo)孩子自己來給出完成任務(wù)的截止時(shí)間 。 只要孩子在這個(gè)時(shí)間內(nèi)做完了 ， 剩下的時(shí)間就可以自由支配 ， 允許孩子做一些輕松的事情 ， 緩沖一下 ， 讓孩子有快感反饋 ， 嘗嘗甜頭 ， 這樣才能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性 。 否則無止境的讓孩子做完一個(gè)作業(yè) ， 再做另一項(xiàng)作業(yè) ， 孩子沒了盼頭 ， 不拖延才怪 。
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