【初中心理健康教育教案 初中心理健康教育教案20篇】1、相識就是緣 。 佛說：“百年修得同船渡,千年修得共枕眠 。 ”在茫茫人海中認(rèn)識彼此這就是緣 ， 而能在一個班級共同生活的都是有緣人！班級剛剛組建時 ， 學(xué)生彼此不熟悉 ， 為了促進學(xué)生認(rèn)識和相互了解,可以用這個拓展訓(xùn)練活動達到預(yù)期效果；訓(xùn)練目的 。 通過活動讓學(xué)生體會到與人交往的樂趣 ， 增強主動與人交往的意識 。 學(xué)生在彼此的交流過程中,找到“有緣人” ， 并且意識到與人交往是件容易的事情 。 訓(xùn)練時間：大約45分鐘 。 訓(xùn)練準(zhǔn)備:各種不同顏色的卡片 ， 根據(jù)班級的人數(shù)剪成不同的形狀 ， 要求同一顏色同一形狀的卡片剪兩張；背景音樂 。 訓(xùn)練程序：在背景音樂的氣氛下,要求每個同學(xué)從袋中摸出一張卡片 。 接著每個同學(xué)分頭去尋找與自己持有相同顏色和形狀卡片的人 ， 找到后兩個人彼此自我介紹 ， 并且找到彼此三個以上的共同點 。 全體同學(xué)交流感受 。 注：如果班級人數(shù)太多 ， 可以分組進行,每組以10—20人為宜 。
2、串名字 。 戴爾·卡耐基說：“記住人家的名字 ， 而且很輕易地叫出來 ， 等于給別人一個巧妙而有效的贊美 。 ”名字是一個人的符號 ， 但它與我們一生相隨 ， 所以,人們總喜歡別人記住自己的名字 。 通過這個活動可以促進學(xué)生間相互認(rèn)識 ， 培養(yǎng)記住別人名字的方法和習(xí)慣 。 訓(xùn)練目的：通過此活動可以活躍氣氛,打破僵局 ， 加速同學(xué)之間的了解 。 讓學(xué)生明白在人際交往當(dāng)中記住對方名字的重要性,以及如何更好的記住對方的名字 。
3、訓(xùn)練時間 。 大約40分鐘 。 訓(xùn)練程序：小組成員圍成一圈,任意找一個同學(xué)說出自己的姓名、班級 ， 第二名同學(xué)輪流介紹 ， 但要說：“我是某某某后面的某某某來自；第三名同學(xué)說：我是某某某后面的某某某的后面的某某某來自；依次類推 ， 最后一名同學(xué)復(fù)述前面所有同學(xué)的姓名、班級 。 ”注：如果在一個班級里進行 ， 則可以介紹來自哪里 ， 這樣還可以促進同鄉(xiāng)同學(xué)彼此間的認(rèn)識；如果班級人數(shù)太多 ， 可以分組進行 ， 然后把若干組同學(xué)變成一組 ， 以同樣的方式說出前面同學(xué)的名字即可 。
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