【為什么不想上學(xué)的原因，為什么不想上學(xué)的原因是】
1、情感需求不滿足 。 有些學(xué)生由于家庭變故， 父母離異， 情感孤獨(dú)， 缺乏溫暖， 于是便常常尋求情感補(bǔ)償， 而學(xué)習(xí)本是辛苦的事， 是很難起到情感補(bǔ)償作用的， 因而他們往往廣交朋友， 追求刺激， 以從其它渠道獲得心理滿足來(lái)彌補(bǔ)家庭情感的殘缺， 這同樣易導(dǎo)致厭學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生 。 這些學(xué)生廣交朋友， 常常不辨良莠， 哥兒們義氣十足， 容易受不良因素誘惑， 導(dǎo)致厭學(xué)甚至輟學(xué) 。 追求情感平衡， 是人的正常心理， 但是把握不當(dāng)， 則容易出現(xiàn)偏差， 發(fā)生不良行為， 產(chǎn)生不良后果 。
2、心理壓力大 。 由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟， 學(xué)校和家長(zhǎng)又給予過大的壓力， 將會(huì)使孩子出現(xiàn)一些情緒和行為的改變 。 生長(zhǎng)在應(yīng)試教育嚴(yán)重的今天， 屬于青少年學(xué)生的自由空間少， 導(dǎo)致不會(huì)溝通， 把各方面的困難壓抑在自己心理， 造成性格內(nèi)向， 注意力偏差而導(dǎo)致厭學(xué) 。 在片面追求升學(xué)率的重壓下， 社會(huì)與家庭將負(fù)擔(dān)交給學(xué)校， 學(xué)校將壓力轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生， 于是拼命延長(zhǎng)課時(shí)， 加班加點(diǎn)， 學(xué)生從早學(xué)到晚， 雙休日也不得休息 。 過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)， 容易使學(xué)產(chǎn)生心理疲勞， 導(dǎo)致厭倦而厭學(xué) 。
3、抑郁癥是青春期比較突出的情緒問題 。 在整個(gè)兒童期到成人以前， 是抑郁癥的第一個(gè)高峰， 很多孩子都有消極、輕生的念頭 。 孩子們對(duì)個(gè)人的未來(lái)， 對(duì)前途悲觀、絕望， 有自卑心理 。 由于現(xiàn)在的家長(zhǎng)老師多不注意孩子的性情變化， 導(dǎo)致本就少溝通的孩子， 心理矛盾到極點(diǎn)， 抑郁而輕生， 更別說厭學(xué) 。
4、負(fù)擔(dān)重帶來(lái)逆反心理 。 為了升學(xué)率， 為了重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)， 為了成績(jī)能更好， 老師家長(zhǎng)給孩子施加了很重的學(xué)習(xí)壓力和負(fù)擔(dān)， 不僅學(xué)校中的課業(yè)多到孩子無(wú)力喘氣， 在休息時(shí)間家長(zhǎng)往往也會(huì)安排一系列的課外輔導(dǎo)， 最終導(dǎo)致學(xué)生完全不能承受， 產(chǎn)生逆反心理， 對(duì)學(xué)些感到越來(lái)越厭倦 。 過高的期望值與功利意識(shí)也易使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理而厭學(xué) 。 許多家長(zhǎng)， 望子成龍、望女成鳳心切， 于是對(duì)孩子提出不切實(shí)際的要求， 當(dāng)孩子達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)時(shí)， 便采取不正當(dāng)?shù)拇胧?有些孩子能夠忍受， 有些孩子干脆“死豬不怕開水燙”， 反正達(dá)不到要求， 索性放棄追求 。
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