
1、理解孩子的心理 。 對于孩子來說 , 東西被分給別人了意味著“失去” , 一般到一歲以上就逐漸形成自己的物權意識 。 對于不愿意分享 , 家長要理解孩子的心理 , 不應該隨意大聲強迫孩子把東西分出去 , 不然孩子會覺得你搶了他的東西 , 傷害了他的心靈自尊 。
2、給孩子灌輸“交換”概念 。 家長要在孩子不愿意分享的時候 , 巧妙用交換來解釋 , 告訴孩子 , 我們把東西分享出去不是“失去” , 而是一種交換 , 你愿意借給別人 , 別人也會借給你 , 相互交換玩具才能獲得更多的玩具 , 還能收獲一份友誼 。 耐心你解釋 , 慢慢地孩子就會理解這樣的行為 。
3、巧妙引用“案例” 。 當帶孩子出去玩耍時 , 看到別的小朋友之間相互交換玩具或食物 , 我們可以及時“教育”孩子 , 看看別的小朋友是不是交換了他們有的東西呢 , 這樣大家都可以一起玩玩具了 , 可以接觸到自己沒有的東西 , 對不對?可能孩子似懂非懂 , 但我們也要慢慢引導 , 讓孩子產生分享的意識 , 再去實踐 。
4、不可用哄騙的方式 。 很多家長為了達到目的 , 喜歡用哄騙的方式來讓孩子把手里的東西分享出去 。 如 , 寶寶乖 , 你給東西給妹妹玩 , 媽媽就給你買個籃球 。 等孩子真的答應了 , 家長又不愿意履行自己的承諾 , 你當玩笑 , 但孩子當真了 , 這樣教育孩子分享效果很不佳 , 建議不隨便用哄騙方式教孩子分享 。
【孩子小氣不懂得分享 孩子小氣不懂分享怎么辦】5、有借有還的安全感 。 告訴孩子 , 有借有還 , 再借不難的概念 。 分享也是一種借出 , 而這種借出也是可以還回來的 , 給孩子一種分享的安全感 , 不哄騙 , 當孩子邁出第一步分享時 , 家長要及時表揚贊美孩子 , 也不忘記提醒對方 , 一定要還回來哦!這樣給自己孩子分享的安全感 , 同樣 , 當孩子借別人東西時 , 也知道這個東西不屬于自己的 , 玩了要還回去給對方的 。
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