1、理解孩子的感受：家長不要把自己放在孩子的對立面上 ， 而是學著站在孩子的立場用心去體會他的感受 。
2、找出抗拒的心理原因：理解不等于不立規(guī)矩 ， 不過在給孩子立規(guī)矩的時候 ， 對于那些她始終很抗拒的規(guī)定 ， 不要不由分說地“強制執(zhí)行” ， 而是找出孩子產生抗拒新的的原因 ， 再想辦法解決 。
3、給情緒找個宣泄口：教育界認為 ， 很多時候孩子友誼做出達人不允許的事情 ， 是為了宣泄不良情緒或不安感 ， 而不是品格或性格原因 。 鑒于此 ， 如果孩子再發(fā)脾氣的時候不要再責罵或者體罰 。
4、尋找孩子的良好表現(xiàn)：表揚能間接地讓孩子明白是非 ， 所以家長更應該留心孩子的一些良好表現(xiàn) ， 及時提出表揚 。
5、給孩子一定的自主權：既然孩子處于逆反期 ， 有些事情家長不應該做硬性規(guī)定 ， 而是有條件的讓孩子享受民主權利 。
【十一歲的孩子有點叛逆怎么教啊】6、不要處處約束孩子：孩子就是孩子 ， 不能用家長的標準來處處約束 。
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