1、多鼓勵(lì)孩子給孩子自信心：如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況肯定是遭受了一些自信心方面的挫折 ， 所以孩子變得討厭學(xué)習(xí) 。 這個(gè)時(shí)候身為父母的我們應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子 ， 而不是責(zé)備孩子 ， 讓孩子感覺(jué)到自己被尊重被理解 ， 而且還有一個(gè)背后的力量在支持著他 。 這個(gè)時(shí)候他就愿意去嘗試自己討厭的東西 ， 進(jìn)而慢慢去改變此時(shí)的現(xiàn)狀 。 所以說(shuō)要多鼓勵(lì)孩子！你會(huì)得到意想不到的效果 。
2、多與孩子溝通交流 ， 認(rèn)真傾聽(tīng)：作為父母的 ， 我們要了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法 ， 這個(gè)時(shí)候我們才可以解決孩子的問(wèn)題 。 與孩子做朋友 ， 交流一下他們較近的生活和學(xué)習(xí)情況 ， 多一點(diǎn)關(guān)心 。 這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)把自己所遇到無(wú)法解決的問(wèn)題嘗試著和我們進(jìn)行溝通和我們進(jìn)行傾訴 。 身為父母的我們知道問(wèn)題在哪 ， 這樣就可以去解決學(xué)習(xí)和生活方面的問(wèn)題 。
3、在行為上去引導(dǎo)孩子 ， 從自身出發(fā)言傳身教：讓孩子想要變得不厭學(xué) ， 那么我們首先要樹立起學(xué)習(xí)的榜樣 。 在孩子做作業(yè)的時(shí)候 ， 我們可以在他旁邊讀書 ， 而不是抱著手機(jī) 。 這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)以我們的形象作為標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)習(xí)的 ， 因?yàn)樗磉叺娜硕荚趯W(xué)習(xí) ， 他也會(huì)隨著這個(gè)環(huán)境去慢慢改變自己的行為態(tài)度 。
【六年級(jí)學(xué)生厭學(xué)心理輔導(dǎo)，六年級(jí)學(xué)生厭學(xué)心理輔導(dǎo)教案】4、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法：在輔導(dǎo)孩子時(shí) ， 不要代替孩子學(xué)習(xí) ， 養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣 。 要教給孩子獲得知識(shí)的方法 ， 如教孩子如何去查工具書 ， 如何獲得自己想要的資料等 。 如果孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中不會(huì)選擇重要的內(nèi)容 ， 家長(zhǎng)可以有意識(shí)地在每周給孩子兩篇長(zhǎng)文章 ， 讓他把長(zhǎng)文章縮寫成短文章 ， 縮寫的過(guò)程既體現(xiàn)了孩子對(duì)知識(shí)的理解 ， 又能體現(xiàn)孩子的創(chuàng)造性 。
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