1、摒棄偏見、傾情關(guān)注學(xué)習(xí)障礙兒童 。 教師們普遍地對學(xué)習(xí)障礙學(xué)生存有不同程度的偏見 。 由于教師的種種錯誤認知、偏見和消極態(tài)度深深地刺傷了學(xué)習(xí)障礙學(xué)生的自尊心， 致使他們對學(xué)校和教師產(chǎn)生緊張、厭惡、恐懼等心理， 對學(xué)習(xí)失去興趣， 喪失信心 。 因此， 要根治學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙， 教師首先應(yīng)更新觀念， 擯棄偏見 。 我們應(yīng)該相信， 學(xué)習(xí)障礙學(xué)生并非無藥可救， 他們與正常兒童的唯一區(qū)別在于他們是“有特殊需求的學(xué)生”， 只要教育矯治方法得當， 他們完全能夠達到正常兒童的發(fā)展水平 。
【孩子學(xué)習(xí)障礙該怎么辦】2、針對學(xué)生學(xué)習(xí)障礙的不同類型和程度， 采取科學(xué)有效的個別化輔導(dǎo)策略 。 教師優(yōu)先關(guān)注學(xué)習(xí)障礙學(xué)生并其為提供一個平等、有利的外部學(xué)習(xí)環(huán)境是矯治學(xué)習(xí)障礙的前提 。 那么， 針對學(xué)生和程度差異， 制定科學(xué)、可行的個別化教育矯正方案， 實施形式多樣的教育訓(xùn)練， 則是幫助學(xué)生擺脫學(xué)習(xí)障礙的根本 。 所有的父母， 沒有一個不望子成龍 。 如果孩子成績不好， 父母就會責(zé)怪孩子太懶， 不肯用功， 其實有一些小朋友學(xué)習(xí)成績不好， 并非懶惰， 而是患有學(xué)習(xí)障礙癥， 只是父母一直沒有察覺而已 。 如果孩子學(xué)習(xí)成績差， 父母、老師都不可動輒打罵、嘲笑， 或過于逼迫， 這樣不但不能幫助孩子， 反而會損傷孩子的自尊心， 打擊學(xué)習(xí)的興趣 。 如果父母懷疑孩子有學(xué)習(xí)障礙的可能， 應(yīng)及早帶孩子進行檢查， 用檢測的方法來判斷病情， 并測定孩子的智力水平 。 學(xué)習(xí)障礙癥與家庭、學(xué)校都有密切的關(guān)系， 所以父母應(yīng)與醫(yī)生積極配合， 了解孩子的病情， 并掌握糾正方法， 以便更好的幫助孩子 。 在幫助孩子的過程中， 一定要有耐心， 從細節(jié)做起 。 除了特殊的訓(xùn)練外， 心理治療也很重要， 主要是多鼓勵 。 通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣， 增強自信心， 改進學(xué)習(xí)方法排除學(xué)習(xí)困難 。 如果父母愛學(xué)習(xí)， 對孩子也是很好的激勵， 同孩子一起學(xué)習(xí)可以增加孩子對學(xué)習(xí)的興趣 。
推薦閱讀
- 怎樣勸說那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子
- 差生文具多，兒童書桌就應(yīng)該簡潔——斯芬達小鹿桌兒童實木學(xué)習(xí)桌
- 怎樣樹立孩子的自信心幼兒園 怎樣樹立孩子的自信心
- 青春期的孩子不愛讀書怎么辦 青少年不愛讀書怎么辦
- 孩子性格暴躁不能控制自己的情緒
- 孩子叛逆怎么管教 孩子叛逆怎么管教學(xué)校
- 如何讓高三的孩子不玩手機 如何讓高三的孩子不玩手機呢
- 高一的孩子特別逆反咋辦呢 高一的孩子特別逆反咋辦
- 孩子拿錢說謊怎么辦呢 孩子拿錢說謊怎么辦
- 男孩子叛逆期怎么管教合適，怎樣管叛逆期男孩