1、以身作則 。 家長首先要養(yǎng)成良好的習慣 。 為孩子起到表率作用 。 因為 ， 父母的一言一行都是孩子的啟蒙 。 提供孩子的學習氛圍 ， 與孩子一起看書或?qū)W習 。 久而久之 ， 漸漸地他們自然而然地感覺父母很注重學習 ， 知道自己應該如何去學習 ， 懂得了不是為誰而學的道理 。
2、尊重孩子 。 何為尊重呢?我們不妨在適當?shù)臅r間坐下來和孩子相互交流 ， 讓孩子暢所欲言 ， 給我們提供一些信息 ， 讓我們知道孩子的喜怒哀樂 。 有時意見分歧時 ， 做為家長 ， 是否會去認真考慮孩子的意見比我們的更完善、更妥貼 。 如果這樣 ， 我們就應該放棄自己的意見 ， 大膽采納孩子的意見 。 這是給孩子一次是非認知判斷能力的鍛煉 ， 既尊重了孩子 ， 又縮短了兩代人的鴻溝 。
3、持之以恒 。 啟導孩子對任何一件事都有長性 。 有的孩子今天喜歡這個 ， 明天又喜歡那個興趣廣泛 ， 但一遇到挫折就打退堂鼓 。 這時候的家長 ， 千萬不要狂風暴雨般地罵、嘲笑 。 應耐心查明事情的來龍去脈 ， 是何原因讓孩子退縮 。 幫?助他解決問題 ， 講明半途而廢的不利之處 ， 鼓勵孩子從哪跌倒 ， 從哪爬起來的信心 ， 還他一個輕松、快樂的心情 ， 去完成末完的事 。
【初中孩子的教育方式和方法，初中孩子的教育方式和方法是什么】4、緊扣連環(huán) 。 在這點上 ， 父母應及時與老師取得聯(lián)系 ， 知道孩子的學習狀況 。 一個孩子在學習上 ， 不可能每個環(huán)節(jié)一帆風順 ， 隨時有潮起潮落 ， 只是不知漏在哪一環(huán) ， 雙方取得聯(lián)系后 ， 及時糾正和彌補不足之處 ， 幫助孩子渡過難關 ， 取得扎實基礎 。
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