1、受到家長(zhǎng)影響 。 手機(jī)的普遍性毋庸置疑， 就算不去看那些小孩子， 很多做家長(zhǎng)本身其實(shí)也是經(jīng)常抱著手機(jī)不放， 這樣其實(shí)就會(huì)給孩子一種心理暗示， 認(rèn)為玩手機(jī)本質(zhì)上只是一件很正常的事情， 畢竟家長(zhǎng)就是孩子的表率， 家長(zhǎng)的每一個(gè)行為都會(huì)成為孩子被言傳身教的素材， 因此家長(zhǎng)自己本身沉溺于手機(jī)其實(shí)就是孩子沉迷手機(jī)的原因之一， 因?yàn)楹⒆泳哂休^強(qiáng)的模仿能力， 就會(huì)開(kāi)始模仿大人的行為， 從而癡迷上玩手機(jī) 。 又因?yàn)榧议L(zhǎng)本身自己沒(méi)有做好， 在訓(xùn)斥孩子不要沉迷手機(jī)的時(shí)候又會(huì)顯得蒼白無(wú)力， 被孩子質(zhì)疑 。
【為什么小孩子喜歡玩手機(jī)，為什么小孩喜歡玩手機(jī)?】2、生活環(huán)境的限制 。 現(xiàn)在人們的生活環(huán)境， 相較于以前有很大的差別 。 一般孩子們很少有出門(mén)活動(dòng)的場(chǎng)地， 往往一出門(mén)就是馬路、各種店面等等， 所以很多孩子被迫待在家里， 漸漸的， 功能繁多的手機(jī)就可能會(huì)成為孩子的“最佳伴侶” 。
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