1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：興趣是最好的老師， 幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣十分重要 。 家長要從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣， 可以和孩子一起讀書， 給孩子講故事， 引導(dǎo)孩子在書中找到樂趣并自己主動的去學(xué)習(xí) 。 如果有不懂的地方， 家長可以引導(dǎo)孩子尋找答案， 要讓孩子覺得學(xué)習(xí)“好玩”， 對學(xué)習(xí)感興趣， 讓學(xué)習(xí)變成孩子的一種需要 。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：家長要讓孩子明白做作業(yè)是自己的事， 自己的事情就應(yīng)該自己努力去完成， 讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、收拾學(xué)具、書和書包的習(xí)慣， 當(dāng)孩子不知道怎樣做， 家長應(yīng)該及時指導(dǎo)孩子 。
3、理性看待孩子成績：每個父母對自己的孩子都給予厚望 。 但如果父母對孩子的期望值過高， 會增加孩子的心理壓力， 不利于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的積極性 。 尤其是那些比較聽話的孩子， 生怕辜負(fù)了父母的關(guān)愛， 擔(dān)心考不好無法面對父母 。 往往導(dǎo)致的結(jié)果就是學(xué)不好， 每當(dāng)考試孩子就更加緊張， 也不能輕松自如地投入考試 。 這樣會使孩子失去信心產(chǎn)生自卑心理， 對孩子的健康成長和學(xué)習(xí)興趣都是極大的傷害 。
4、挖掘?qū)W習(xí)潛力：尋找孩子學(xué)習(xí)的動力， 讓孩子嘗試成功的喜悅 。 可根據(jù)孩子的好奇、好勝心里， 給孩子獲取成功的機(jī)會， 孩子都喜歡被肯定和表揚(yáng)， 多采用賞識法， 但在用賞識時要注意原則 。 多滿足孩子心理需求， 促使孩子自發(fā)的、主動的、積極的、去學(xué)習(xí)和從中獲得成功感 。
【怎樣引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)】5、因材施教：家長要根據(jù)孩子的興趣、愛好、性格和能力等特點， 潛移默化地進(jìn)行引導(dǎo)和教育 。 對孩子不得期望過高或只是注意孩子的成績， 忽略了孩子其他方面的培養(yǎng) 。
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