1、先約束自己 。 在幫助孩子自我約束的同時(shí)，家長應(yīng)該先以約束住自己，不去過分的擔(dān)憂，焦慮，不去過分的管孩子，督促他，孩子便將逐漸會(huì)約束自己 。 缺乏約束力的孩子，一般都有缺乏約束力的父母作陪 。 家長對(duì)孩子管得太多，孩子生活在“他制”的環(huán)境中，當(dāng)然也無法形成自覺能力 。 所以，家長要給孩子自我管理的機(jī)會(huì)，自己的事情自己做，比如寫作業(yè)可以用鐘表定好時(shí)間進(jìn)行自我監(jiān)督，要多鼓勵(lì)，少批評(píng) 。
2、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念 。 好的習(xí)慣是與較強(qiáng)的時(shí)間觀念分不開的 。 因此，要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，提高自我約束能力 。 家長可以幫助孩子制定一個(gè)家庭作息時(shí)間表，督促孩子按時(shí)起床，按時(shí)睡覺，按時(shí)到校上課，按時(shí)完成家庭作業(yè)，使孩子逐步學(xué)會(huì)在時(shí)間的制約下自覺調(diào)整自己的行為 。
3、要準(zhǔn)確識(shí)別孩子不守紀(jì)侓的原因 。 家長要準(zhǔn)確識(shí)別孩子不守紀(jì)侓的原因，對(duì)一些想“引人注意”為目的的行為，采用“不理睬”策略是有效的，但不是所有不守紀(jì)侓的行為都是為了“引人注意”，有些行為若采用“不理睬”策略，就等于默許孩子不守紀(jì)侓的行為 。
【孩子自我約束力差怎么辦 怎樣提高孩子的自我約束力】4、掌握批評(píng)孩子的方法 。 對(duì)待孩子的錯(cuò)誤行為，不要光說“你不可以……”，“你不要……”，等禁止的話，而是在禁止的同時(shí)，先弄清孩子這樣做的原因，再跟孩子說這樣做的后果，及該怎樣做，如批評(píng)孩子“不要捉弄同學(xué)”的同時(shí)，要告訴他捉弄同學(xué)會(huì)引起同學(xué)的不滿，激化兩人之間的矛盾，如果是想和同學(xué)玩，可以邀請(qǐng)他一起玩 。 不要把時(shí)間浪費(fèi)在“我已經(jīng)跟你講過多少次”，“你為什么又去”等指責(zé)上，家長應(yīng)該和孩子一起討論他該怎樣做才對(duì) 。
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