【司馬光文言文的譯文三年級(jí) 司馬光文言文的譯文】
司馬光文言文的譯文是：司馬光幼年時(shí)，擔(dān)心自己記誦詩(shī)書以備應(yīng)答的能力不如別人 。大家在一起學(xué)習(xí)討論，別的兄弟已經(jīng)會(huì)背誦了，去玩耍休息了，司馬光卻)獨(dú)自苦讀，像董仲舒和孔子讀書時(shí)那樣專心和刻苦，一直到能夠熟練地背誦為止 。
【原文】
司馬溫公幼時(shí)，患記問(wèn)不若人，群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息矣;獨(dú)下帷絕編，迨能倍誦乃止 。用力多者收功遠(yuǎn)，其所精誦，乃終身不忘也 。溫公嘗言：“書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時(shí)，詠其文，思其義所得多矣 。”
[譯文]
司馬光幼年時(shí)，擔(dān)心自己記誦詩(shī)書以備應(yīng)答的能力不如別人 。大家在一起學(xué)習(xí)討論，別的兄弟已經(jīng)會(huì)背誦了，去玩耍休息了;(司馬光卻)獨(dú)自苦讀，像董仲舒和孔子讀書時(shí)那樣專心和刻苦，一直到能夠熟練地背誦為止，(由于)讀書時(shí)下的力氣多，收獲就長(zhǎng)遠(yuǎn)，他所精讀和背誦過(guò)的書，就能終身不忘 。司馬光曾經(jīng)說(shuō)：“讀書不能不背誦，在騎馬走路的時(shí)候，在半夜睡不著覺(jué)的時(shí)候，吟詠?zhàn)x過(guò)的文章，想想它的意思，收獲就多了!”
[詞語(yǔ)解釋]
患：擔(dān)心 。
既：已經(jīng) 。
下帷：原指漢代董仲舒下帷講學(xué)，三年不看窗外事 。這里借此指讀書專心 。
絕編：據(jù)《史記·孔子世家》記載，孔子讀《周易》，“韋編三絕”(意思是，翻閱的次數(shù)多了，編牛筒的牛皮繩子被多次折斷)，后以“絕編”指勤奮讀書 。
迨：等到 。
乃：才 。
嘗：曾經(jīng) 。
或：無(wú)實(shí)意,可不譯出 。
詠：吟詠 。
倍誦：“倍”通“背”，背誦 。
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