時(shí)光荏苒 ， 如遠(yuǎn)逝的流嵐霓虹般湮沒(méi)于歷史長(zhǎng)河之中 。 我們回憶過(guò)去 ， 追憶過(guò)去 ， 但始終回不到過(guò)去 ， 唯有以夢(mèng)為馬 ， 才能不負(fù)這青春韶華 。 但是成長(zhǎng)不易 ， 正如愛(ài)默生所言 ， 即使斷了一條弦 ， 其余三條弦還要繼續(xù)演奏 ， 這就是成長(zhǎng) 。 我們努力著 ， 痛并快樂(lè)著 ， 為了應(yīng)證那詩(shī)篇中的話語(yǔ) ， “如果冬天已經(jīng)來(lái)了 ， 春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
軍訓(xùn)文藝晚會(huì)要選拔主持人 ， 當(dāng)老師高聲讀出我的名字時(shí) ， 心口不由地一顫 ， “我真的可以嗎？”思如亂流 ， 主持一直是我的夢(mèng)想 ， 但對(duì)自己的懷疑卻成了我最大的阻礙 ， 這正應(yīng)了李白的那句詩(shī)“抽刀斷水水更流 ， 舉杯消愁愁更愁” 。 思考再三 ， 我輕聲答到：“嗯 ， 我參加 。 ”那一刻 ， 我猶豫了 。
猶豫的背后 ， 裝滿的是成長(zhǎng)的艱辛 。
剛開(kāi)始的主持彩排苦累俱全 。 作為語(yǔ)言藝術(shù)的它 ， 難度絲毫不低于臺(tái)上的唱念做打 。 俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘 ， 臺(tái)下十年功 。 這不僅僅是對(duì)技藝的要求 ， 更是一種對(duì)臺(tái)下觀眾的尊重 。 以前的我一直認(rèn)為 ， 在主持的過(guò)程中對(duì)觀眾的俯身不過(guò)是一種形式 ， 一個(gè)步驟 。 但漸漸的 ， 我發(fā)現(xiàn) ， 它是一種精神 。 輔導(dǎo)老師解釋說(shuō)：“在臺(tái)上的你 ， 面對(duì)臺(tái)下的觀眾 ， 只有不斷地俯身 ， 才能更好地接近觀眾 ， 拉近彼此之間的距離 。 除此之外 ， 還要學(xué)會(huì)平視 。 仰視是一種哈哈鏡里畸形的自我形象的貶損 ， 是一種靈魂的削價(jià) ， 而俯視則是一種極為愚蠢的自我夸張 。 只有平視才是哈哈鏡中的平面鏡 ， 是一種不帶色彩的客觀 ， 是越過(guò)功利的公正 ， 是一種拋卻雜念的單純 。 平視是一面沒(méi)有弧形的鏡子 ， 是沒(méi)有污染的竹林……”當(dāng)話語(yǔ)飄過(guò)耳畔 ， 我已面對(duì)著數(shù)百雙眼睛 。 目光交匯之時(shí) ， 我深吸一口氣 ， 俯下身子 ， 讓心與心貼得更近 ， “大家 ， 晚上好” 。 那一刻 ， 我成長(zhǎng)了 。
思緒回轉(zhuǎn) ， 手中紅色的主持稿已布滿折痕 。 我撫了撫它 ， 一旁的裂口掛住了我的手指 ， 我知道那是它伸出的手 ， 別人看不見(jiàn) ， 但我能感受到它的手指在輕輕顫動(dòng) ， 那是在提醒我 ， 不要停 ， 繼續(xù)走 。
【裝滿夢(mèng)想，砥礪成長(zhǎng)800字作文】我相信 ， 所有的夢(mèng)想都應(yīng)該是獻(xiàn)給成長(zhǎng)的 。 裝滿夢(mèng)想 ， 砥礪成長(zhǎng) 。
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