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修辭手法有幾種 修辭手法是什么意思

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修辭手法有幾種 修辭手法是什么意思


什么是修辭手法一、修辭 修辭是修飾文bai字詞句、運(yùn)du用各種表現(xiàn)方式，使語言表zhi達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明而生動(dòng)有力 。dao
1．掌握并學(xué)會(huì)運(yùn)用比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問，對(duì)引用、對(duì)比、借代、反語也應(yīng)有所了解 。
2．能簡要分析修辭方法在具體語言環(huán)境里的表達(dá)效果的作用 。
二、應(yīng)掌握的幾種修辭方法
1．比喻
根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體的、淺顯、熟知的事物來說明抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物，即打比方 。作用：能將表達(dá)的內(nèi)容說得生動(dòng)具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見的事物對(duì)深?yuàn)W生疏事物解說、幫助人深入理解 。比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻 。
2、 擬人：把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物 。作用：使具體事物人格化，語言生動(dòng)形象 。
3、 夸張：對(duì)事物的性質(zhì)、特征等故意地夸張或縮小 。作用：揭示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強(qiáng)渲染力，引起聯(lián)想效果 。
4．排比 把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致、意思相關(guān)聯(lián)的句子或成分排列在一起 。作用：增強(qiáng)語言氣勢(shì)，加強(qiáng)表達(dá)效果 。
5．對(duì)偶 字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同，意義對(duì)稱的一對(duì)短語或句子，表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思 。作用：整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括、易于記憶，有音樂美感 。對(duì)偶的種類有三種；正對(duì)、反對(duì)、串對(duì)、
如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空 。(正對(duì))
橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛（反對(duì)）
6．反復(fù) 為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意慧思，某種感情，有意重復(fù)某個(gè)詞語或句子 。反復(fù)的種類：連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù) 。連續(xù)反復(fù)中間無其他詞語間隔 。間隔反復(fù)中間有其他的詞語
修辭手法是什么意思修辭手法的意思是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達(dá)方法的集合 。修辭手法一共有六十三大類，七十八小類 。通過修飾、調(diào)整語句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式 。
修辭手法是根據(jù)表達(dá)需要，運(yùn)用有效的語言手段來提高語言的表達(dá)效果，使語言表達(dá)具有準(zhǔn)確性、鮮明性和生動(dòng)性的語言運(yùn)用方式 。常用的修辭手法有：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問 。
除此之外，課文里還涉及到的有對(duì)比、借代、引用、雙關(guān)、反語、頂針和呼告等 。學(xué)習(xí)修辭，不要死摳名詞術(shù)語，要結(jié)合具體的語境，體會(huì)修辭的表達(dá)效果，并能學(xué)會(huì)運(yùn)用修辭手法造句 。
修辭手法是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達(dá)方法的集合 。修辭手法一共有六十三大類，七十八小類 。通過修飾、調(diào)整語句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式 。
帶有修辭手法的句子
一、比喻：
1、蘋果圓圓的，看起來像個(gè)紅色的小皮球 。從樹上摘下來的蘋果，咬一口，會(huì)嘗到香甜、細(xì)細(xì)膩、柔軟的果肉 。
2、矜持的心就像開在寒冬的臘梅，一不留神便又和憂傷撞了個(gè)滿懷 。微微閉上雙眼，淋淋瀝瀝的感受落寞在潸然 。
3、朝霞的形狀變化無窮，一會(huì)兒像一只飛翔的小鳥，一會(huì)兒像一只展翅的雄鷹 。忽然，來了一條長龍，它十分兇猛，有兩對(duì)尖銳的大爪子，在天空中張牙舞爪 ?？蓻]過多久，這條龍就不見了 。
4、我的時(shí)間像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，一點(diǎn)聲音也沒有，一點(diǎn)影子也看不到，我不禁頭涔涔而淚潸潸了 。
5、老師像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識(shí) 。

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