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工作方案怎么寫模板 工作方案怎么寫( 三 )


六、考核方法
1、月考核依據(jù)核算后教師工作量 , 采取定性與定量相結(jié)合的辦法 , 結(jié)合每月的工作檢查情況進行等級評價 , 評價等級分優(yōu)、良、合格、不合格四個等級 。(具體考核指標見附表)
2、學(xué)期及學(xué)年考核 , 依據(jù)教師月考核等級;教師自評、互評、校評及適當聽取學(xué)生、家長、社區(qū)意見的情況;教育教學(xué)成果評定相結(jié)合等的的方法進行等級評價 。評價等級分優(yōu)、良、合格、不合格四個等級 。(具體考核指標見附表)
3、績效考核堅持向骨干教師和做出突出成績的教師傾斜 。
4、具有下列情形之一 , 考核結(jié)果為不合格:從事有償家教 , 造成不良后果的;損害學(xué)生利益 , 造成嚴重后果的;以非法方式表達訴求 , 干擾正常教育教學(xué)秩序的;因工作失誤造成人員傷亡或?qū)W校財產(chǎn)遭受嚴重損失的;違反《東麗區(qū)教師從教行為八不準》 , 造成惡劣影響和后果的;受行政、黨內(nèi)處分 , 以及觸犯法律法規(guī)的 。
七、組織管理
依據(jù)上級要求成立:校長為組長 , 書記為副組長 , 工會主席 , 教育教學(xué)主任 , 教師代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組 。其中教師代表將從教師中民主推薦產(chǎn)生(每學(xué)年一次) 。
八、考核結(jié)果的使用
績效考核結(jié)果作為實施績效工作的主要依據(jù) 。對考核結(jié)果在合格以上的\’教師 , 依據(jù)考核結(jié)果發(fā)以相應(yīng)的獎勵性績效工資 。
同時 , 考核結(jié)果也作為崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)和表彰獎勵等工作的重要依據(jù) 。
教職工對考核結(jié)果有不同意見 , 可以通過正常渠道向?qū)W??己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校主管部門申述 。
工作方案 (二)
根據(jù)《富拉爾基區(qū)教育局創(chuàng)建學(xué)生減輕課業(yè)負擔(dān)改革示范區(qū)工作方案》的要求 , 進一步加強我校以“有效教學(xué)”為課堂教學(xué)改革方向 , 以“學(xué)測評”三元教學(xué)模式實施為突破口的整體課程改革工作 , 大力提高教學(xué)質(zhì)量 , 切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān) , 根據(jù)我校實際情況 , 制定本方案 。
一、工作目標:
通過課堂教學(xué)模式改革和作業(yè)布置、批改方式改進提高課堂教學(xué)效率 , 使學(xué)生通過養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 , 進而具有一定的自學(xué)能力 , 從而提高學(xué)習(xí)能力和效果 , 減輕學(xué)習(xí)負擔(dān) 。
二、具體措施:
1.語文、數(shù)學(xué)所有年級按“學(xué)測評”三元教學(xué)模式授課 。
2.語文課每課(課文 , 非指1課時)前有預(yù)習(xí)學(xué)案 。數(shù)學(xué)新授課有當堂檢測 。學(xué)生完成、使用后的學(xué)案、當堂檢測卷由教師保管 , 復(fù)習(xí)階段可再次使用 , 學(xué)期末交由學(xué)校作為檔案材料 。
3.預(yù)習(xí)學(xué)案和當堂檢測由教師根據(jù)課程目標和學(xué)情科學(xué)命題制卷 , 并以電子形式保存樣卷 , 上傳到個人教育博客 。
4.英語學(xué)科應(yīng)按“學(xué)測評”三元教學(xué)模式思想設(shè)計課堂教學(xué) , 突出體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和當堂檢測、即時評價的要求 , 向課堂40分鐘要效益 。要探討英語預(yù)習(xí)的有效方式 , 提高學(xué)生英語自學(xué)能力 。
5. 精心設(shè)計教案 , 語文教案為教案+預(yù)習(xí)學(xué)案 , 教師可在本校已有合格電子教案基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)情 。
教案要保證和實際課堂教學(xué)時間的一致性 , 一般要求提前一周備出下一周的課時量 , 不得突擊完成 。
對于無案授課除按教師考核細則扣分以外 , 情節(jié)嚴重的按學(xué)校教育教學(xué)事故處理辦法進行處分 。

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