很多人都在問把立德樹人貫穿在哪幾個領(lǐng)域 ， 今天就給大家講解一下把立德樹人貫穿在哪幾個領(lǐng)域 。
【把立德樹人貫穿在哪幾個領(lǐng)域】把立德樹人貫穿在基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域 。基礎(chǔ)教育是提高民族素質(zhì)的奠基工程 ， 要旗幟鮮明加強(qiáng)思想政治教育、品德教育 ， 加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育 ， 引導(dǎo)學(xué)生自尊自信自立自強(qiáng) 。職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型 ， 具有同等重要地位 。要充分發(fā)揮黨組織在職業(yè)院校的領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用 ， 牢牢把握學(xué)校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán) 。高等教育發(fā)展水平是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志 ， 必須堅持正確政治方向 。人的成長、成熟、成才不是一蹴而就的 ， 而是一個漸進(jìn)的過程 ， 在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地貫徹立德樹人根本任務(wù)非常必要 。
把立德樹人體現(xiàn)到學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系建設(shè)各方面：
立德樹人是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程 ， 只有讓學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系都圍繞這個目標(biāo)來設(shè)計 ， 教師圍繞這個目標(biāo)來教學(xué) ， 才能取得實效 。要深度挖掘高校各學(xué)科門類專業(yè)課程和中小學(xué)語文、歷史、地理、體育、藝術(shù)等所有課程蘊(yùn)含的立德樹人教育資源 ， 解決好各學(xué)科體系相互配合的問題；要確保教學(xué)的規(guī)范性、科學(xué)性、權(quán)威性 ， 在教學(xué)過程中進(jìn)行多樣化探索 ， 通過多種方式實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)；要從維護(hù)國家意識形態(tài)安全、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的高度來抓好教材建設(shè) ， 并讓不同類型的學(xué)生都愛聽愛學(xué)、聽懂學(xué)會；在管理體系建設(shè)方面 ， 要特別重視各地各校黨委落實立德樹人的主體責(zé)任 ， 在工作格局、隊伍建設(shè)、支持保障等方面采取有效措施 。
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