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通信工程為什么是工科最難的

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通信工程為什么是工科最難的


通信工程為什么是工科最難學(xué)的 信息與通信工程專業(yè)，這個專業(yè)是研究生專業(yè)，通信工程是本科的工科專業(yè)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，信息與通信工程屬于研究生的工科專業(yè)，更有深度和研究，但是兩者都是研究通信的，難度肯定比起本科階段更高一些 。
通信工程很難學(xué) 要說到最難學(xué)的幾大科目，通信工程自然是當(dāng)仁不讓 。通信工程作為一工科類的學(xué)科，對學(xué)生們要求較高：不僅僅要學(xué)會很多的理論知識，更要有自己動手、實(shí)踐的能力 。大一高數(shù)不必說，c語言，電路原理，大二學(xué)習(xí)大學(xué)物理，還有通信原理，高頻電路、信號系統(tǒng)等都是出了名的難，模擬電路又稱魔鬼電路，數(shù)字電路，信號與系統(tǒng)，數(shù)學(xué)概率，矩陣4小本，c++ 。到了大三，學(xué)業(yè)任務(wù)依舊繁重，算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，數(shù)字信號處理，數(shù)字圖像處理，通信原理，光纖通信，數(shù)據(jù)通信，一座座山等著通信工程的同學(xué)們?nèi)シ?。
通信工程的學(xué)習(xí)方向 1.如果是大?；虮究凭蜆I(yè)，最好想辦法在應(yīng)用層或終端層就業(yè)（要么靠近數(shù)據(jù)內(nèi)容，要么靠近用戶），避免在“管道”方向（接入或傳輸）就業(yè)，尤其要避免在“管道”方向的技術(shù)含量低職位（例如工程類）上就業(yè) 。即使在此就業(yè)，也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到這個位置的過渡性質(zhì)，只可作為跳板，不能終身從事 。
2.如果想在“管道”方向發(fā)展，一定要努力深造，提升自己的學(xué)歷（越高越好），成為這個方向的前20%人才，才有發(fā)展空間可言，否則前程會比較灰暗 。
【通信工程為什么是工科最難的】 總而言之，學(xué)習(xí)通信工程專業(yè)，一定要有很強(qiáng)的危機(jī)感 。
通信專業(yè)是不是理工科最難學(xué)的專業(yè)通信專業(yè)難學(xué)不難學(xué)主要看自己的努力程度，不同的人有不同的看法 。
通信專業(yè)是一門工程學(xué)科，主要是在掌握通信基本理論的基礎(chǔ)上，運(yùn)用各種工程方法對通信中的一些實(shí)際問題進(jìn)行處理 。通過該專業(yè)的學(xué)習(xí)，可以掌握電話網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等各種通信系統(tǒng)的原理，研究提高信息傳送速度的技術(shù)，根據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)新的通信系統(tǒng)，開發(fā)可迅速準(zhǔn)確地傳送各種信息的通信工具等 。
主要課程：電路理論與應(yīng)用的系列課程、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、信號與系統(tǒng)、電磁場理論、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計(jì)、數(shù)字信號處理、通信原理等 。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括計(jì)算機(jī)上機(jī)訓(xùn)練、電子工藝實(shí)習(xí)、電路綜合實(shí)驗(yàn) 、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，一般要求實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不少于30周 。主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：通信原理實(shí)驗(yàn)、電子電路實(shí)驗(yàn)、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、電磁場實(shí)驗(yàn)等通信工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向是：通信運(yùn)營與管理、通信設(shè)備制造、國防、外交、安全、公安、廣播、交通、民航、廠礦等行業(yè)，從事軟件程序的編制、調(diào)試，硬件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、調(diào)測，通信網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、維護(hù)，主持規(guī)劃通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)以及為客戶提供各種技術(shù)服務(wù) 。
經(jīng)常在最難專業(yè)排行榜上看到通信工程上榜真有這么難嗎先說結(jié)論，的確難 。
為什么說它難，兩個原因，首先也是根本原因 ，通信系統(tǒng)本身就很復(fù)雜，學(xué)起來自然費(fèi)勁 。其次，本科階段通信工程課程多且雜，涵蓋面非常廣，進(jìn)一步增加了學(xué)習(xí)難度 。
先說根本原因，通信系統(tǒng)的復(fù)雜性 。我們平時(shí)用手機(jī)打電話的時(shí)候可能沒覺得這是一件工序復(fù)雜的事情，但事實(shí)上，即使是快被淘汰的2G系統(tǒng)，從你撥打電話到接通對方，中間都會設(shè)計(jì)諸如尋呼、同步、驗(yàn)證、加解密等諸多過程，每一個過程中又會涉及交互不同的信令 。從網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的角度講，從底層的硬件實(shí)現(xiàn)，到物理層的編解碼，到鏈路層的時(shí)頻資源分配，再到網(wǎng)絡(luò)層的路由尋址，整個通信過程，可以說涉及面非常廣 。要想系統(tǒng)的了解并熟悉一個通信系統(tǒng)，自然也就要熟悉每一部分涉及的算法和實(shí)現(xiàn) 。但具體到每一層，比如物理層的編解碼，單這一點(diǎn)就可以單獨(dú)成為一個研究方向，如果深入研究都夠你讀到博士畢業(yè) 。也就是說通信系統(tǒng)涉及的方方面面中的一個小點(diǎn)單獨(dú)擰出來，都是一個子方向，且要深入研究下去難度并不低 。而整個通信系統(tǒng)就是很多個這樣困難的子方向的一個“疊加”，其難度自然就上去了 。這一點(diǎn)和計(jì)算機(jī)等學(xué)科有很大的差別，比如計(jì)算機(jī)，你學(xué)好了編程語言、算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等課程，底子自然就打好了，再細(xì)化到某個方向去研究其難度也就不會那么大 。但相比而言，學(xué)通信的同學(xué)想要把這個底子打好，要學(xué)好的課程就太多了 。也就是下面要講的第二個原因 。

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