②為什么說這是一個“多美的夜晚”？??
③如果你和爸爸或媽媽走月亮，你想去哪里走月亮，動動你的五官，說說你在走月亮?xí)r看到什么？聽到什么？聞到什么？想到什么？???
語文教學(xué)重在體悟，學(xué)生的感受可以是多種多樣的，但美的欣賞是不能缺少的 。我們教給了學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，更要引導(dǎo)他們學(xué)會合作、學(xué)會探究、學(xué)會感悟，感悟文美、景美、情美、人更美 。???
作者情不自禁的贊嘆也同樣會感染我們，讓學(xué)生深情地讀：“多美的夜晚啊，我和阿媽走月亮！”讀了課文，孩子們更進一步體會到鄉(xiāng)村月夜的美麗，體會到作者和阿媽之間濃濃的親情 。?
（三）聯(lián)系實際，暢談感受 。?
你有沒有和媽媽在一起感到幸福的時刻？把你的感受在小組里講一講，然后全班交流 。?
師：其實親情就在我們身邊，只要我們細心觀察生活中的點點滴滴，會發(fā)現(xiàn)我們被濃濃的親情包圍著，是那樣的溫暖，那樣的幸福、快樂 。??
（四）整體回顧，總結(jié)全文 。?
《走月亮》這篇文章用優(yōu)美的文字，把我們帶入了一個詩情畫意般的美景，同時讓我們感受到了濃濃的親情，讓我們帶著自己的感受伴隨著音樂，再讀全文，用心和阿媽一起走月亮！? （五）課后作業(yè)，拓展延伸 。?
1、完成課文《走月亮》課堂摘錄本，摘錄好詞好句，積累描寫景色的段落句子 。?
2、嘗試背誦自己喜歡的段落 。? ???
3、小練筆：說到親情，我們眼前會浮現(xiàn)出這樣的畫面：小路上媽媽伸展雙臂迎接蹣跚學(xué)步的幼兒，風(fēng)雨中爸爸手持雨傘呵護著放學(xué)歸來的孩子，月夜下奶奶教孫子數(shù)天上的星星??在濃濃百思特網(wǎng)的親情中，我們學(xué)會了獨立行走，我們一步步長大成人，這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎？同學(xué)們，想一想，說一說，然后寫在你的日記本上吧 。?
四、說板書設(shè)計?
我的板書設(shè)計是這樣的：??
走月亮?
吳然? 月亮? ?明亮柔和??????????????????“我”和阿媽?
在溪邊?
在田埂上?
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