導(dǎo)語：在聲樂學(xué)習(xí)中，哼鳴練習(xí)是一種很重要的訓(xùn)練方法 。“哼鳴”也稱之為哼唱，它是用鼻腔發(fā)出“M”音來練習(xí)發(fā)音的方法 。以下是我為大家精心整理的聲樂知識：哼鳴 ， 歡迎大家參考！
經(jīng)過系統(tǒng)、規(guī)范的哼鳴訓(xùn)練學(xué)習(xí)，使我在聲樂學(xué)習(xí)中得到了多方面的提高，同時解決了本身存在的毛病與一些不良的歌唱習(xí)慣 。通過學(xué)習(xí) ， 深刻體會到哼鳴練習(xí)不僅容易感覺到聲音高位置的存在，而且還可以逐漸改善我們歌唱的共鳴，擴(kuò)展音域 ， 提高歌唱的能力，以及對喉頭、氣息的穩(wěn)定等都有不可忽視的重要作用 。以下是我在“哼鳴”練習(xí)訓(xùn)練過程中的方式方法和體會：
一、哼鳴練習(xí)能較好的使喉部肌肉放松，進(jìn)而有助于打開喉嚨“打開喉嚨，穩(wěn)定喉頭”是歌唱基本功訓(xùn)練的前提，是歌唱者聲樂技巧能否順利發(fā)展的關(guān)鍵之一，同時，它也直接影響到聲音的好壞 ?！按蜷_喉嚨“也就是將喉頭穩(wěn)定在正確的位置上 ， 口蓋積極向上收縮成拱形，舌根放松，平放在下牙齒后，喉頭自然向下，保持嘆氣的狀態(tài)，喉外肌肉不能緊張，下頜不能僵硬，下巴要自然放松 。在歌唱練習(xí)時，聲樂學(xué)習(xí)者往往盲目追求聲音的音量 ， 忽視內(nèi)口腔的建立，因而出現(xiàn)捏喉、擠壓的毛病，這種違背科學(xué)練聲的歌唱狀態(tài)，最終導(dǎo)致聲音憋在喉部，聽起來覺得聲音出不來，這時，我們?nèi)绻捎眠叴蚬愤呥M(jìn)行哼鳴的方法練習(xí)，就有助于喉部的肌肉放松 ， 讓聲帶自由振動，產(chǎn)生具有泛音的效果 。
當(dāng)歌唱者在哼鳴練習(xí)時打開喉嚨的狀態(tài)建立了，尤其是把聲音送進(jìn)打開了的鼻咽腔，這時，我們就能體會到鼻腔面罩部分有一種輕微振動的感覺，這就說明，已經(jīng)打開了鼻咽腔 ， 把聲音哼到頭上去了 。世界上許多著名歌唱家多次共識：“能哼到哪里，就能唱到哪里！
二、哼鳴練習(xí)有助于體會聲音共鳴的感覺，進(jìn)而獲得高位置的“頭聲”如何控制音色的豐富變化 ， 掌握良好的共鳴是很重要的 。當(dāng)我們恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用好歌唱的共鳴，讓聲音通過腔體振動共鳴而發(fā)出來的聲音，就會使原本單薄的聲音獲得共鳴的效果 ， 從而達(dá)到美化聲音的目的，從而獲得歌唱的高位置，形成音色優(yōu)美動聽 ， 具有穿透力的聲音 。而哼鳴正是一種很好的調(diào)節(jié)聲音高位置和發(fā)展共鳴的練習(xí)方法 。在《歌唱中的自由》一書中，菲力普建議：“學(xué)習(xí)唱歌的人要盡可能多地練習(xí)哼唱 ?！?br />
哼鳴練習(xí)時，將雙唇微微閉?。?舌頭平放，舌尖舔著下齒 ， 軟腭上提，我們要努力克服不把聲音壓在喉嚨里，口腔內(nèi)建立自然空間，就好像含著半口水，感覺聲音是位于頭的前上部，氣息則均勻柔和地嘆出來 ， 而聲音好像是從很遠(yuǎn)很小的地方傳來的，這時，我們可以體會到頭腔共鳴 ， 逐漸由哼鳴轉(zhuǎn)唱為開口音，而聲音的感覺位置始終保持在哼鳴的高度上 。這樣，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí) ， 發(fā)出的聲音就會逐漸集中明亮，結(jié)實圓潤，穿透力更強(qiáng)，采用這樣的練習(xí) ， 就使歌唱者獲得了歌唱技巧中追求高位置的頭腔共鳴 。
三、哼鳴練習(xí)有助于“換聲區(qū)”的解決，進(jìn)而擴(kuò)展音域我們知道，歌唱訓(xùn)練的重要任務(wù)之一就是要解決換聲問題 ， 如果換聲問題得不到良好的解決，就會使聲音不統(tǒng)一，不能順利地擴(kuò)展音域 ， 更不能唱好高音，從而，也就不能圓滿地演唱作品與完整地表現(xiàn)作品 。我們所指“換聲區(qū)”就是從低音往上唱時 ， 唱到一定的地方就會感到困難，容易卡殼，甚至感到要出現(xiàn)破音，頓時感覺上下聲音不統(tǒng)一，這就是到了換聲區(qū)了，這時，我們必須將兩個聲區(qū)之間的矛盾減少到最低限度 。其實說到換聲點(diǎn) ， 就是一個“混聲”的問題，也就是真假聲統(tǒng)一的問題，掩蓋一些真聲聲音就有了假聲的成分，但又不能全假，必須與真聲混合在一起，這樣聲音的銜接才會自如 。
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