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1，要對一為剛剛以高分升入省高中就讀的學(xué)長進(jìn)行采訪 1.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)2.考試心態(tài)3.想對學(xué)弟們說什么大家好，我是XX校報(bào)采訪人員，我們學(xué)校的XX剛以高分升入重點(diǎn)高中，下面，我們來采訪他。支持一下感覺挺不錯(cuò)的【衡水中學(xué)張錫峰高考后婉拒采訪，要對一為剛剛以高分升入省高中就讀的學(xué)長進(jìn)行采訪】

衡水中學(xué)張錫峰高考后婉拒采訪，要對一為剛剛以高分升入省高中就讀的學(xué)長進(jìn)行采訪

2，衡水中學(xué)土豬張錫峰他吹過的牛皮正在一步一步成為現(xiàn)實(shí)你怎么看“我便是一只來自鄉(xiāng)下的土豬，也要立志去拱大城市里的白菜”，衡水中學(xué)的張錫峰由于一番言辭無意走紅網(wǎng)絡(luò) 。有的人以為話糙理不糙，但也有以為幼稚至極，有人捧有人踩，學(xué)霸張錫峰一時(shí)間成了網(wǎng)絡(luò)的紅人。高考志愿填報(bào)已開端，衡水中學(xué)張錫峰的成果究竟怎么樣呢？盡管張同學(xué)自己沒有出來回應(yīng)，可是從網(wǎng)友的反映來看，張同學(xué)的成果不算十分高，可是一點(diǎn)也不差：674分，應(yīng)該已超過了絕大多數(shù)人。我查看了河北省高考的一分一段表，張錫峰的排名是200多位，分?jǐn)?shù)夠不著清華北大，可是基本可以穩(wěn)進(jìn)華東五校了。張錫峰：他吹過的牛皮，正在一步一步實(shí)現(xiàn)衡水中學(xué)的張錫峰來自于一個(gè)普通家庭，他不僅成果十分好，并且講演才能十分出色。在張錫峰沒有發(fā)表“土豬論”講演時(shí)，他在網(wǎng)絡(luò)上已是小有名望。在《超級(jí)演說家正青春》的舞臺(tái)上，他為自己的母校衡中正名：衡中學(xué)生每天沒日沒夜的學(xué)習(xí)不是學(xué)習(xí)機(jī)器，也不是在做秀，而是在“改命” 。彼張同學(xué)盡管具有的粉絲不在少數(shù)，可是名望遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有這么大。高考前的一場講演，徹底讓張錫峰出名了。由于一句“土豬論”，網(wǎng)絡(luò)上對他的評(píng)價(jià)也呈現(xiàn)了“兩邊倒” 。有的人以為他的說法沒有錯(cuò)，但有的人以為張同學(xué)有點(diǎn)“傲慢”和“單純” 。不過從高考成果和志愿報(bào)考來看，張錫峰吹過的牛皮，正在一步步成為現(xiàn)實(shí) 。先來看他的高考成果：“674分”，盡管已注定無緣清華大學(xué)和北京大學(xué)，可是這個(gè)總分已超過了絕大多數(shù)高考生，即使是放在“高考大省”河北，報(bào)考華東五校應(yīng)該也沒有太大的問題，在高考成果上，他邁出了第一步。許多人比較關(guān)心張同學(xué)的志愿填報(bào)，是選擇北京市的高校，仍是報(bào)考東南地區(qū)的985要點(diǎn)院校？報(bào)考志愿還沒有完畢，可是有人爆出張錫峰有意向報(bào)考交際學(xué)院，也便是我國唯一一所交際部直屬的“袖珍”雙非。如果真的是這樣的話，張同學(xué)對自己的評(píng)價(jià)定位很中肯，交際學(xué)院十分適合他。你還記得衡中校友李松嗎？衡中在全國范圍內(nèi)都有著不小的名望，其實(shí)不僅如此，衡中還呈現(xiàn)了許多“網(wǎng)紅牛人”：除了張錫峰之外，還有他的親學(xué)長李松。衡中校友李松曾說過這樣一句話“高考多出一分，壓倒前人”，正是由于這一句話，讓李同學(xué)走紅網(wǎng)絡(luò) 。高考成果出來后，李松報(bào)考的也是交際學(xué)院，從他的開展來看，也還算是順風(fēng)順?biāo)?。他已成為了常駐聯(lián)合國的一名交際官 ?；剡^頭再看張錫峰，無論是學(xué)習(xí)成果仍是那股“狠勁”，張同學(xué)和他的學(xué)長李松多少有些相似。是的，張錫峰出生在普通家庭，他的一番言辭在外人看來也似乎有些好笑 ?？墒?，在面對洶洶質(zhì)疑聲后，他的那份自傲和“云淡風(fēng)輕”，又何嘗不是可貴的質(zhì)量呢？總結(jié)俗話說得好：“莫欺少年窮” 。除了睿智和自傲，衡水中學(xué)的張錫峰確實(shí)什么都沒有了，可是前者比物質(zhì)條件更加難能可貴，由于睿智和自傲，可以創(chuàng)造出無限的或許。

3，說衡中反人性的真是笑死高中不吃苦何時(shí)吃關(guān)鍵是衡水中學(xué)壟斷了優(yōu)質(zhì)生源師源資源，外加流水線的應(yīng)試教育模式，讓其他有資質(zhì)但沒有優(yōu)質(zhì)資源的本來可以靠天賦靠努力越過龍門的家伙因?yàn)樗麄兌粩D之開外，那種教育模式讓初中的優(yōu)勢在高中無限擴(kuò)大，讓高考定終身變成了中考定終身，再繼續(xù)極端一點(diǎn)變成出身定終身，這可以說是反人類進(jìn)步的行為，和以前的貴族制度有異曲同工之處。