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開題報(bào)告里的文獻(xiàn)綜述就是前人在這個(gè)論題或者說和研究生論文課題相關(guān)領(lǐng)域的研究進(jìn)展情況，對(duì)前人研究成果進(jìn)行簡(jiǎn)要的概括論述，所以文獻(xiàn)綜述這部分就是對(duì)他人的研究成果的歸納總結(jié) 。開題報(bào)告是屬于比較核心的內(nèi)容，具有較強(qiáng)的總結(jié)性，需要你對(duì)你要研究的論文主題有很清晰的思路和提綱后，再確定下來寫出開題報(bào)告，并且最終的畢業(yè)論文內(nèi)容必須與開題報(bào)告的內(nèi)容高度吻合，雙方屬于相互呼應(yīng)的關(guān)系。
本科畢業(yè)論文開題報(bào)告怎么寫，就要交了，可不可以隨便亂編？

畢業(yè)論文開題報(bào)告的文獻(xiàn)綜述要怎么寫,本科論文與開題報(bào)告的文獻(xiàn)綜述怎么寫

謝邀，上啥班短視頻招聘平臺(tái)為您解答。畢業(yè)論文的開題報(bào)告，主要要寫一下你報(bào)告研究的主題，你研究問題的方法，找出這個(gè)研究主題要研究出成果現(xiàn)在都存在哪些問題，在別人研究過程中取得的進(jìn)展以及國(guó)內(nèi)外對(duì)本主題的看法等等。開題報(bào)告是屬于比較核心的內(nèi)容，具有較強(qiáng)的總結(jié)性，需要你對(duì)你要研究的論文主題有很清晰的思路和提綱后，再確定下來寫出開題報(bào)告，并且最終的畢業(yè)論文內(nèi)容必須與開題報(bào)告的內(nèi)容高度吻合，雙方屬于相互呼應(yīng)的關(guān)系。
如果你隨便亂編，沒有一個(gè)清晰的思路，到最后寫論文的時(shí)候會(huì)更加吃力，甚至?xí)屇愀械奖罎?，想要達(dá)到前后吻合是很難的，因?yàn)殚_題報(bào)告沒有完全清晰的闡述你的主題及思路，到最后寫論文的時(shí)候就更加抓不住主題，更加混亂，到時(shí)候畢業(yè)論文就不是你想亂編就能亂編的，是需要你有依據(jù)才能下結(jié)論的。并且你要看一下你的指導(dǎo)老師怎么樣，如果是一流大學(xué)，畢業(yè)論文不通過，那就拿不到畢業(yè)證的那種學(xué)校，指導(dǎo)老師一定是非常嚴(yán)格的，就算你亂編交上去，到頭來也會(huì)被退回或者直接不通過導(dǎo)致自己拿不到畢業(yè)證，這種后果是很嚴(yán)重的。
如果是一般的學(xué)校，老師也比較理解學(xué)生的苦衷，那一般是差不多的，達(dá)到基本的字?jǐn)?shù)格式要求，切合主題一般是沒有問題的，你可以根據(jù)這些情況決定你要不要亂編。但其實(shí)開題報(bào)告也屬于論文的一部分，而論文就是你大學(xué)階段最后需要完成的作業(yè)，也算是你學(xué)業(yè)的終結(jié)，在最后的機(jī)會(huì)里，為什么不好好認(rèn)真完成，為自己的學(xué)業(yè)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)呢？以上就是我對(duì)這個(gè)問題的所有看法，希望對(duì)題主能有幫助，也歡迎大家在評(píng)論區(qū)里一起討論。
碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告里的文獻(xiàn)綜述可以摘抄別人碩士論文里的文章綜述部分進(jìn)行組合嗎？注意哪些？

非常樂意回答這個(gè)問題，Jim老師告訴你的是可以借鑒，但不可以摘抄組合。借鑒了哪些已公開發(fā)表的研究成果要注釋論文題目作者等相關(guān)信息。引用的字?jǐn)?shù)要符合論文規(guī)定的要求。開題報(bào)告里的文獻(xiàn)綜述就是前人在這個(gè)論題或者說和研究生論文課題相關(guān)領(lǐng)域的研究進(jìn)展情況，對(duì)前人研究成果進(jìn)行簡(jiǎn)要的概括論述，所以文獻(xiàn)綜述這部分就是對(duì)他人的研究成果的歸納總結(jié) 。
與其說是摘抄不如說是借鑒 ?？梢越梃b其他已經(jīng)發(fā)表的研究生論文的成果，但是不能拿來主義。不能單純的從一位作者的論文中大段摘抄或者是把幾位作者的文獻(xiàn)綜述中摘抄下來組合成自己的文獻(xiàn)綜述，可以在規(guī)定的字?jǐn)?shù)內(nèi)引用，做好注釋。開題報(bào)告中的文獻(xiàn)綜述要求大范圍的去閱讀，瀏覽相關(guān)的文獻(xiàn)，查找第一手材料，歸納總結(jié)出對(duì)自己的課題有關(guān)的，能佐證證明自己的論文課題有研究的價(jià)值，有研究的必要，必須要深入地進(jìn)行研究。
這才是文獻(xiàn)綜述的價(jià)值，如果僅僅從別的研究生論文中摘抄組合的話，那只是對(duì)別人成果的知識(shí)遷移，而沒有你的信息加工，深入探究過程。這樣對(duì)以后的論文撰寫沒有好處，還會(huì)因?yàn)槟愕拈喿x量不夠，研究就會(huì)進(jìn)行不下去了，甚至?xí)?dǎo)致論文內(nèi)容空洞，答辯不能通過，延期畢業(yè)，影響就業(yè)等 ?，F(xiàn)在高校對(duì)研究生論文的質(zhì)量把關(guān)比較嚴(yán)格，尤其是近兩年在論文復(fù)審環(huán)節(jié)取消學(xué)位的大有人在，希望同學(xué)們高度重視，不要去踩紅線，認(rèn)真做好論文撰寫各個(gè)環(huán)節(jié)的研究工作，不要存在僥幸心理。