5、要是寶寶對一個故事已經非常熟悉了 ， 可以讀一讀 ， 停一停 ， 然后讓寶寶來填空 ， 比如《小馬過河》的故事 ， 我們會經常問小寶：“小馬走到河邊的時候 ， 小松鼠怎么說？”“牛伯伯又怎么說？”我們用并不枯燥的方式 ， 考察一下寶寶的記憶力 ， 并及時夸贊 ， 寶寶一定樂此不疲專注地聽講 。
如何給孩子講繪本呢？
【看特殊兒童怎么學,欣賞課怎么講】
對于媽媽和寶寶兩個人來說 ， 一起讀書是益處多多的美好時光 ， 寶寶對書本的熱愛如果已經建立起來 ， 那么 ， 下一個任務就是幫寶寶搞懂他正在讀什么：1、打開書本之前 ， 先看看書本的封面 ， 和寶寶一起聊一聊書名 ， 猜一猜這本書里面應該是什么樣的故事？隨著時間的推移 ， 你會發現寶寶小腦瓜里蘊含著比書本更精彩紛呈、曲折離奇的故事哦！ 2、邊讀邊和寶寶談談故事里正在發生的事兒 ， “小兔子為什么穿上了外套？”“如果你是她 ， 你要去做什么呢？”尤其是故事中的主人公面臨危險、抉擇的關頭 ， 我們應借機教會寶寶防身保命的方法 。
3、聊聊書里的插圖 ， 比如 ， 指著圖片問寶寶：“小兔子生氣的時候 ， 小貓咪在做什么？”這樣寶寶才會知道 ， 原來故事和插圖是有聯系的 ， 這樣才會調動他的關聯思考能力 。4、讓寶寶猜一猜后面的故事 ， “如果那個大灰狼進屋的話 ， 接下來他會做什么事情呢？”讓寶寶自己續寫故事或者換個角度思考 ， 有利于寶寶發散性思維的發展 。5、要是寶寶對一個故事已經非常熟悉了 ， 可以讀一讀 ， 停一停 ， 然后讓寶寶來填空 ， 比如《小馬過河》的故事 ， 我們會經常問小寶：“小馬走到河邊的時候 ， 小松鼠怎么說？”“牛伯伯又怎么說？” 我們用并不枯燥的方式 ， 考察一下寶寶的記憶力 ， 并及時夸贊 ， 寶寶一定樂此不疲專注地聽講 。
對于如何欣賞藝術作品 ， 你怎么看？
我以藝術創作者的眼光看 ， 欣賞藝術作品可用兩種方式：1.猛然一看藝術 ， 花樣多 ， 形式美 ， 個人投入到一堆藝術作品里 ， 眼花繚亂 ， 不知云深處 ， 很多時候 ， 還沒有欣賞 ， 我們已是審美疲勞 ， 想多看 ， 都沒有了心情和意愿 ， 這是因為當代藝術作品很雷同！手法相同、構圖相近、色彩單一 ， 看一張便知百張 。欣賞藝術作品 ， 我覺得猛然一看有新意 ， 一張作品的新穎特別之處 ， 就是打動人的地方 。
藝術創作提倡的是獨具匠心的思想 ， 創造出獨具魅力的作品 ， 如果有特別新意的藝術作品 ， 自然會留住欣賞者的腳步 ， 吸引觀賞者的目光 。2.仔細一看如果被一張藝術作品吸引住 ， 證明該作品的魅力 ， 這時候 ， 就需要靜下心境 ， 認真欣賞 。欣賞藝術作品 ， 是為獲得審美情趣 ， 體驗審美認知 。何為情趣？可以有娛樂 ， 可以有教化 ， 還可以有純粹的情感體驗；何為認知？從畫面的構圖、色彩、氣息以及用筆的技巧方式 ， 認知創作者的內心世界 。
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